【題目】致病微生物能引起呼吸道感染,呼吸道不包括以下哪種器官?( 。

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道,呼吸道保證了氣體的暢通;肺由許多肺泡構(gòu)成,外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維,肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這些特點(diǎn)都有利于氣體交換,因此肺是氣體交換的主要場所。

呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道;肺是氣體交換的主要場所。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠色植物葉肉細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對(duì)保護(hù)動(dòng)物多樣性有效的措施中,不提倡的是

A、就地保護(hù) B、易地保護(hù) C、法制教育 D、盲目的開發(fā)和利用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體的生命活動(dòng)主要受到以下哪種系統(tǒng)的調(diào)節(jié)?(  )

A. 神經(jīng) B. 呼吸 C. 消化 D. 內(nèi)分泌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)據(jù)下圖分析并回答:

(1)D中最重要的結(jié)構(gòu)是____________(填中文名稱)。

(2)植物開花后,成熟的花粉從[____]______中散放出來,要結(jié)出果實(shí)必須經(jīng)過____________兩個(gè)重要的過程。

(3)E是由D中[____]______發(fā)育來的。②是由種子的______發(fā)育而來。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖,完成問題

(1)填寫圖中序號(hào)名稱①________________________。

(2)用文字形式寫出光合作用的反應(yīng)式:______。

(3)光合作用的意義不但為生物圈中所有生物提供了基本的食物來源,而且提供了呼吸作用需要的_____,同時(shí)減少了大氣中的______含量,維持生物圈中的碳-氧平衡。

(4)新疆哈密瓜、葡萄特別甜,這是因?yàn)樾陆貐^(qū)夜晚氣溫低,降低了植物的______作用。

(5)種植農(nóng)作物時(shí),既不能過稀,也不能過密,應(yīng)該_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列一組動(dòng)物中,全是環(huán)節(jié)動(dòng)物的是

A蚯蚓、水蛭、沙蠶 B?、水螅、水母

C血吸蟲、蛔蟲、蚯蚓 D水蛭、華枝睪吸蟲、饒蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)依據(jù)下圖,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成下列各題。

(1)構(gòu)成菜豆種子的主要部分是[____]______。

(2)菜豆種子萌發(fā)時(shí),首先吸收水分,同時(shí)貯藏在[____]______內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)逐步轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽和[____]______,供其生長發(fā)育。這與玉米種子不同,胚發(fā)育過程中其營養(yǎng)物質(zhì)來源于______

(3)在菜豆種子萌發(fā)過程中[____]______突破種皮并發(fā)育成[____]______。隨后[____]______伸長,使[____]______突破種皮而背地生長,發(fā)育成[____]______________。

(4)種子萌發(fā)成幼苗,不僅需要一定的水分,適宜的溫度,還需要______,尤其是必須具有______完整的______胚。

(5)植物主要通過[____]______吸收水分,其吸收水分的主要部位是根尖的______區(qū),水分在莖內(nèi)的運(yùn)輸結(jié)構(gòu)是______,它屬于______組織。構(gòu)成此種組織的細(xì)胞沒有____________。

(6)到達(dá)葉肉細(xì)胞的水分,一部分用于______作用等生命活動(dòng)。其余大部分則通過______作用散失到環(huán)境中。當(dāng)多數(shù)氣孔閉合時(shí),______作用減弱。根吸收的無機(jī)鹽則是溶解在______中“搭便車”到達(dá)植物體各部分的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一棵參天大樹,根吸收的水分可向上運(yùn)輸?shù)綐涞捻敹,其?dòng)力主要來自(

A. 蒸騰作用 B. 呼吸作用 C. 光合作用 D. 太陽能

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