6．下列表示基因 DNA 染色體 細(xì)胞核的關(guān)系，圖中 1，2，3，4依次表示（　�。�
A．基因 DNA 染色體 細(xì)胞核B．DNA 基因 細(xì)胞核 染色體
C．細(xì)胞核 染色體 DNA 基因D．染色體 細(xì)胞核 基因 DNA

分析 細(xì)胞核中容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)叫做染色體，染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA分子上的一個片段叫做基因．如圖可知1到4的邏輯關(guān)系是：4包含3，3包含2，2包含1，1的范圍最�。�4的范圍最大．

解答 解：遺傳信息載體的結(jié)構(gòu)層次由小到大的順序：基因→DNA→染色體→細(xì)胞核→細(xì)胞→生物體．可見A正確．
故選：A

點評 染色體、DNA和基因的關(guān)系：染色體由蛋白質(zhì)和DNA組成，DNA分子上具有特定遺傳信息的片段叫做基因．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．人體的運動系統(tǒng)由下列哪幾部分組成？（　�。�
A．骨骼、骨連結(jié)和關(guān)節(jié)B．骨骼、骨骼肌關(guān)節(jié)
C．骨骼、關(guān)節(jié)和關(guān)節(jié)囊D．骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．棉農(nóng)在棉花植株長到一定高度時往往要進(jìn)行“打頂”（摘除頂芽），主要目的是（　�。�
A．限制棉花長高B．促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育成枝條
C．為了株型美觀D．頂芽有病害

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．將雞卵的結(jié)構(gòu)和相應(yīng)的功能用線連接起來

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．童話故事中丑小鴨終于變成了白天鵝，從生物學(xué)角度分析原因是（　�。�
A．遺傳B．變異C．上帝的恩賜D．神的力量

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．2014年2月17日春節(jié)剛過，人們還處于節(jié)日的喜悅之中，然而一頭江豚卻死于美麗的西塞山江畔（如圖所示）．江豚是國家二級保護(hù)動物，被稱為長江生態(tài)的”活化石“和”水中的大熊貓“．隨著長江水生生物生存環(huán)境的惡化，長江江豚數(shù)量每年以6.4%的速度減少．白鰭豚已經(jīng)功能性滅絕，江豚又接連死亡，長江中下游及洞庭湖將引發(fā)一場生態(tài)災(zāi)難…據(jù)此回答下列問題．

（1）江豚與海洋中的鯨都同屬于哺乳動物，下列動物與江豚親緣關(guān)系最近的是D
A．娃娃魚      B．朱鹮        C．揚子鱷         D．扭角羚
（2）專家介紹，江豚的食物主要以小魚為主．在“浮游植物→水蚤→小魚→江豚”這一條食物鏈中，浮游植物是生產(chǎn)者；當(dāng)人類將難分解的有毒物質(zhì)排放到洞庭湖水域中，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是江豚．
（3）長江江豚是生活在我國長江流域中的兩種淡水鯨類之一，近年來種群數(shù)量急劇下降，一旦絕種將嚴(yán)重影響長江水生生物種類的多樣性．
（4）對江豚尸體進(jìn)行解剖，發(fā)現(xiàn)多數(shù)具有外傷，有的腹中沒有食物，由此可推測江豚死亡的原因可能有①②③④（填代號）．
①疾病死亡        ②中毒死亡         ③饑餓死亡       ④螺旋槳等致傷而死
（5）請?zhí)岢鲆粭l保護(hù)江豚的有效措施①遷地保護(hù)，并人工飼養(yǎng)繁殖；②保護(hù)好江豚生存的水域生態(tài)環(huán)境；③保護(hù)好魚類資源，為江豚提供食物；④減少人類活動對江豚的干擾．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．在對“生物的多樣性”進(jìn)行復(fù)習(xí)后，洋洋同學(xué)對部分知識進(jìn)行了總結(jié)．如表是洋洋對生物各類群名稱、特征及實例的總結(jié)，對應(yīng)正確的是（　�。�
選項類群名稱特征實例
①蕨類植物有根、莖、葉分化，有輸導(dǎo)組織，種子生殖蘇鐵、腎蕨
②扁形動物兩側(cè)對稱，有口無肛門血吸蟲、渦蟲
③魚用鰓呼吸，用皮膚輔助呼吸，用鰭協(xié)調(diào)游泳鰱魚、娃娃魚
④軟體動物身體柔軟，有外套膜，都有貝殼，用足運動縊蟶、扇貝
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．連線題，請將下列疾病和它所對應(yīng)的維生素用線連接起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．為探究食物中的蛋白質(zhì)對動物生長發(fā)育的影響，某研究小組做了這樣一個實驗：將40只幼鼠平均分成A、B兩組，A組用糖（淀粉）、脂肪、無機(jī)鹽和水飼喂，B組用A組的食物加上牛奶飼喂．20天時，A組食物中加入牛奶，B組食物中除去牛奶，下圖是40天內(nèi)的實驗結(jié)果．試分析作答：
（1）該實驗所檢驗的假設(shè)是：蛋白質(zhì)（或牛奶）對鼠的生長發(fā)育有影響．
（2）該實驗的變量是：牛奶．
（3）采用幼鼠而不用成年鼠進(jìn)行實驗，是因為：幼鼠生長發(fā)育較快，實驗效果明顯．
（4）每組均用20只而不用1只幼鼠實驗，是因為：樣本大，排除偶然因素，使實驗結(jié)果更可靠．
（5）圖中實驗結(jié)果說明了什么？蛋白質(zhì)能促進(jìn)動物的生長發(fā)育．

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同步練習(xí)冊答案