Question

11．2014年2月17日春節(jié)剛過(guò)，人們還處于節(jié)日的喜悅之中，然而一頭江豚卻死于美麗的西塞山江畔（如圖所示）．江豚是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，被稱(chēng)為長(zhǎng)江生態(tài)的”活化石“和”水中的大熊貓“．隨著長(zhǎng)江水生生物生存環(huán)境的惡化，長(zhǎng)江江豚數(shù)量每年以6.4%的速度減少．白鰭豚已經(jīng)功能性滅絕，江豚又接連死亡，長(zhǎng)江中下游及洞庭湖將引發(fā)一場(chǎng)生態(tài)災(zāi)難…據(jù)此回答下列問(wèn)題．

（1）江豚與海洋中的鯨都同屬于哺乳動(dòng)物，下列動(dòng)物與江豚親緣關(guān)系最近的是D
A．娃娃魚(yú)      B．朱鹮        C．揚(yáng)子鱷         D．扭角羚
（2）專(zhuān)家介紹，江豚的食物主要以小魚(yú)為主．在“浮游植物→水蚤→小魚(yú)→江豚”這一條食物鏈中，浮游植物是生產(chǎn)者；當(dāng)人類(lèi)將難分解的有毒物質(zhì)排放到洞庭湖水域中，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是江豚．
（3）長(zhǎng)江江豚是生活在我國(guó)長(zhǎng)江流域中的兩種淡水鯨類(lèi)之一，近年來(lái)種群數(shù)量急劇下降，一旦絕種將嚴(yán)重影響長(zhǎng)江水生生物種類(lèi)的多樣性．
（4）對(duì)江豚尸體進(jìn)行解剖，發(fā)現(xiàn)多數(shù)具有外傷，有的腹中沒(méi)有食物，由此可推測(cè)江豚死亡的原因可能有①②③④（填代號(hào)）．
①疾病死亡        ②中毒死亡         ③饑餓死亡       ④螺旋槳等致傷而死
（5）請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l保護(hù)江豚的有效措施①遷地保護(hù)，并人工飼養(yǎng)繁殖；②保護(hù)好江豚生存的水域生態(tài)環(huán)境；③保護(hù)好魚(yú)類(lèi)資源，為江豚提供食物；④減少人類(lèi)活動(dòng)對(duì)江豚的干擾．

Answer 1

分析 （1）哺乳動(dòng)物的主要特征體表面有毛，一般分頭、頸、軀干、四肢和尾五個(gè)部分；牙齒分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸；大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，是恒溫動(dòng)物；哺乳；胎生．
（2）生物的多樣性包括生物種類(lèi)的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個(gè)層次．
（3）保護(hù)生物多樣性的措施有：就地保護(hù)；遷地保護(hù)；建立瀕危物種種質(zhì)庫(kù)，保護(hù)珍貴的遺傳資源；加強(qiáng)教育和法制管理，提高公民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)．

解答 解：（1）江豚與海洋中的鯨都同屬于哺乳動(dòng)物，而下列四個(gè)選項(xiàng)中只有扭角羚為哺乳動(dòng)物，娃娃魚(yú)屬于魚(yú)類(lèi)，揚(yáng)子鱷屬于爬行動(dòng)物，朱鹮為鳥(niǎo)類(lèi)，故選D．
（2）在“浮游植物→水蚤→小魚(yú)→江豚”這一條食物鏈中，是生產(chǎn)者浮游植物；根據(jù)食物鏈的富集作用，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高，有毒物質(zhì)積累越多，故體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是江豚；
（3）長(zhǎng)江江豚是生活在我國(guó)長(zhǎng)江流域中的兩種淡水鯨類(lèi)之一，是一個(gè)稀少的種群，其數(shù)量急劇下，必將嚴(yán)重影響長(zhǎng)江水生生物種類(lèi)的多樣性．
（4）推測(cè)江豚死亡的原因，有外傷，可能螺旋槳等致傷而死；腹中沒(méi)有食物，可能饑餓死亡；再加上疾病、中毒等原因致死，故選①②③④．
（5）通過(guò)學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)可知，我們可以采取以下措施保護(hù)江豚，①遷地保護(hù)，并人工飼養(yǎng)繁殖②保護(hù)好江豚生存的水域生態(tài)環(huán)境③保護(hù)好魚(yú)類(lèi)資源，為江豚提供食物④減少人類(lèi)活動(dòng)對(duì)江豚的干擾．
故答案為：
（1）D；
（2）浮游植物；江豚；
（3）多樣性；
（4）①②③④；
（5）①遷地保護(hù)，并人工飼養(yǎng)繁殖；②保護(hù)好江豚生存的水域生態(tài)環(huán)境；③保護(hù)好魚(yú)類(lèi)資源，為江豚提供食物；④減少人類(lèi)活動(dòng)對(duì)江豚的干擾（合理即可）

點(diǎn)評(píng) 通過(guò)該題讓學(xué)生了解保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的重要性，知道保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的措施．