10.骨骼肌由肌腱和肌腹組成,屬于器官層次.√(判斷對錯)

分析 細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,人體是由細(xì)胞分化形成組織,人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等,再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官,再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng).最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體.因此人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體.

解答 解:器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的.骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分,骨骼肌的兩端是白色的肌腱,由致密結(jié)締組織構(gòu)成,肌腱分別附著在鄰近的兩塊骨上,中間部分是肌腹,主要由肌細(xì)胞組成,肌腹外面包有結(jié)締組織膜,里面有許多血管和神經(jīng);骨骼肌具有收縮和舒張的特性.可見骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的,所以屬于器官.
故答案為:√

點(diǎn)評 明確骨骼肌的組成及特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.某同學(xué)跌倒發(fā)生骨折和外傷出血,下列急救措施中錯誤的是( 。
A.撥打“120”急救電話B.準(zhǔn)確判斷出血的血管類型
C.原地進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹寡幚?/td>D.馬上對骨折處進(jìn)行復(fù)位

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.綠色植物在夜晚一般不能進(jìn)行光合作用,原因是缺少外界條件( 。
A.空氣B.二氧化碳C.水分D.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.請閱讀下列材料,分析回答有關(guān)問題.
材料一:地處臨沂市的蒙山,又稱山東蒙山國家森林公園,主峰海拔1156米,總面積1125平方公里,森林覆蓋率達(dá)98%.景區(qū)內(nèi)動植物資源豐富,其中植物101科540余種;獸類10科15種;鳥類28科76種;各類中萆藥植物41科111屬189種,是全國最大的金銀花產(chǎn)地,天麻、冬蟲夏草、連翹、何首烏、木靈芝、沂蒙全蝎等都是蒙山的重要特產(chǎn).1999年3月中科院生態(tài)環(huán)境研究中心測定:有“空氣維生素”之稱的負(fù)氧離子含量為220萬個單位/立方厘米,居全國之首,享譽(yù)“天然綠肺”、“天然氧吧”、“森林浴場”、“超潔凈地區(qū)”之美稱.
材料二:生物興趣小組的同學(xué)在蒙山拍到了如圖甲所示的生物圖片,并按圖乙中的分類方法進(jìn)行了生物分類.

(1)圖甲中可當(dāng)做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物是葫蘆蘚.
(2)B所代表的圖甲中最高等生物的呼吸特點(diǎn)是有氣囊輔助肺進(jìn)行雙重呼吸;C所代表的圖甲中最高等生物的主要特征身體有許多體節(jié)構(gòu)成的,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節(jié);蜜蜂蜂和青蛙的發(fā)育方式都屬于變態(tài)發(fā)育.
(3)資料中的劃線部分體現(xiàn)了種類的多樣性.
(4)在生物分類學(xué)上,向日葵與腎蕨同界不同門,向日葵與銀杏同門不同綱,那么向日葵和銀杏的共同特征多,你的理由是向日葵與銀杏所屬的等級較小,親緣關(guān)系較近,因此共同特征較多.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.為防止食品腐敗變質(zhì),一般采取的保存方法有( 。
①高溫 ②低溫 ③保持干燥 ④保持濕潤 ⑤暴露空氣中 ⑥隔絕空氣.
A.①③⑤B.①④⑤C.②④⑥D.②③⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.植物在進(jìn)行受精過程中,精子進(jìn)入子房是通過( 。
A.花藥B.花絲C.花粉管D.雄蕊

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列其中一種細(xì)菌獲得營養(yǎng)的方式與其他三種細(xì)菌不同的是(  )
A.用乳酸菌制作泡菜B.甲烷菌利用有機(jī)物產(chǎn)生沼氣
C.枯草桿菌使水果腐爛D.根瘤菌長在豆科植物的根瘤中

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.“種瓜得瓜,種豆得豆”.此話揭示的現(xiàn)象屬于( 。
A.變異B.遺傳和變異C.進(jìn)化D.遺傳

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.為了探究影響花生種子發(fā)芽的因素,某同學(xué)設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn):
組別溫度/℃光線情況空氣種子數(shù)/粒水量
25向陽處充足50足量
5向陽處充足50不足
該實(shí)驗(yàn)設(shè)計不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.水量不足B.溫度相差太大C.種子太少D.違背單一變量原則

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同步練習(xí)冊答案