13．我國(guó)的植樹節(jié)是每年的12月3號(hào)．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 1979年2月，第五屆全國(guó)人大常委會(huì)第六次會(huì)議決定，將每年的3月12日定為植樹節(jié)．過這種活動(dòng)，激發(fā)人們愛林、造林的感情，提高人們對(duì)森林功用的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)國(guó)土綠化，達(dá)到愛林護(hù)林和擴(kuò)大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的，

解答 解：1979年全國(guó)人大常委會(huì)定把3月12日定為我國(guó)的植樹節(jié)．把這一天定為植樹節(jié)，一是為了紀(jì)念一貫重視和倡導(dǎo)植樹造林的孫中山先生（3月12日是孫中山先生逝世紀(jì)念日）．另外，3月12日剛好是驚蟄之后，春分之前，對(duì)全國(guó)來(lái)說，這時(shí)候植樹是最適宜的．因此，我國(guó)的植樹節(jié)是每年的3月12號(hào)，而不是12月3號(hào)．所以題干的說法不正確．
故答案為：×

點(diǎn)評(píng) 通過植樹節(jié)的植樹造林活動(dòng)，森林植被狀況得到改善，不僅美化了家園，減輕了水土流失和風(fēng)沙對(duì)農(nóng)田的危害，而且還有效提高了森林生態(tài)系統(tǒng)的儲(chǔ)碳能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．研制出高產(chǎn)的雜交水稻，被譽(yù)為“世界雜交水稻之父”，為世界糧食增產(chǎn)發(fā)揮了重要作用的科學(xué)家是（　�。�
A．達(dá)爾文B．袁隆平C．牛頓D．愛迪生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)或森林有益的動(dòng)物是（　　）
①大山雀②蜜蜂③老鼠④螻蛄⑤青蛙⑥蟾蜍．
A．①②③④⑤B．①②③⑤C．①②④⑤⑥D．①②⑤⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．2015年12月10日瑞典國(guó)王為諾獎(jiǎng)得主屠呦呦頒獎(jiǎng)，以表彰她從野生植物黃花蒿中提取青蒿素治療由瘧原蟲引起的瘧疾，挽救了數(shù)百萬(wàn)人的生命．瘧原蟲與黃花蒿比較其細(xì)胞不同點(diǎn)是（　　）
A．沒有細(xì)胞膜B．沒有細(xì)胞核C．沒有細(xì)胞壁D．沒有細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．君浩同學(xué)買了一盆月季花，他每天都要給花澆水2～3次，保持了盆土的水分，這樣過了十幾天，月季反而死了，造成這種現(xiàn)象的原因可能是（　　）
A．因水分過多，使根毛的吸收受影響
B．因吸收水分過多，而影響營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收
C．因水分過多，影響植物的呼吸作用
D．因水分過多，促使細(xì)菌大量繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)根據(jù)題意在“[]”中填寫相應(yīng)的數(shù)字，在橫線上填寫漢字
（1）表示動(dòng)物細(xì)胞的是乙（填“甲”或“乙”）
（2）控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[②]細(xì)胞膜．
（3）西瓜之所以甘甜可口，主要是因?yàn)槲鞴系募?xì)胞液主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)的[⑤]液泡．控制西瓜甘甜可口這一特征的遺傳物質(zhì)存在于圖中的[④]細(xì)胞核．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．成語(yǔ)“金蟬脫殼”中，殼指的是（　�。�
A．角質(zhì)層B．角質(zhì)鱗C．外骨骼D．細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．“黃山頂上一棵松”．松的結(jié)構(gòu)層次是（　�。�
A．細(xì)胞→器官→松→組織B．松→細(xì)胞→組織→器官
C．細(xì)胞→器官→組織→松D．細(xì)胞→組織→器官→松

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列生活中的諺語(yǔ)或詩(shī)句與涉及的生物學(xué)現(xiàn)象連線不正確的是（　�。�
A．春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子-----用孢子繁殖后代
B．春江水暖鴨先知----環(huán)境對(duì)生物的影響
C．西湖春色歸，春水綠于染----水中藻類植物大量繁殖
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同步練習(xí)冊(cè)答案