【題目】如圖為幾種細(xì)菌和真菌的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察,回答下列問題

1)寫出圖中數(shù)字所指結(jié)構(gòu)名稱 ________________________

2)圖中生物由于都沒有 ___________,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活。

3)圖中不能獨(dú)立生活的是 _______(用字母表示),一般由__________和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成。

【答案】DNA集中區(qū)域 細(xì)胞核 葉綠體 D 蛋白質(zhì)外殼

【解析】

細(xì)菌和真菌的區(qū)別:

比較內(nèi)容

細(xì)菌

真菌

個(gè)體大小

單細(xì)胞

單細(xì)胞類型,也有多細(xì)胞的類型

細(xì)胞結(jié)構(gòu)

細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、只有DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細(xì)胞核

細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

營養(yǎng)方式

異養(yǎng)

異養(yǎng)

繁殖方式

分裂生殖

孢子生殖

2)病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)。一旦離開就會(huì)變成結(jié)晶體。圖A是青霉,圖B是細(xì)菌,圖C是酵母菌,圖D是病毒,解答即可。

1)圖中的①是直立菌絲,②是DNA,③是細(xì)胞核。

2)圖中生物細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體,不能光合作用制造有機(jī)物,營養(yǎng)方式是異養(yǎng)。

3D病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,不能獨(dú)立生存。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示食物中的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道各部位(A~E)被消化的程度。請(qǐng)據(jù)圖回答(方括號(hào)內(nèi)填字母,橫線上填相應(yīng)的名稱):

(1)食物的消化過程主要是在[____]____中進(jìn)行的。因?yàn)樗汉卸喾N____;有大量的__________;_____內(nèi)有毛細(xì)血管。

(2)雞蛋所含有的糖類、脂肪、蛋白質(zhì)等有機(jī)物中,含量最多的有機(jī)物是在[___]___中開始被消化的。

(3)取一塊饅頭放入口中慢慢咀嚼,能夠嘗出一些甜味來,是因?yàn)?/span>_____。

(4)若從某部位抽取內(nèi)容物化驗(yàn),發(fā)現(xiàn)含有淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)及其初步的消化物和少量麥芽糖等,你認(rèn)為這些內(nèi)容物最可能來自[____]____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】春去秋來周而復(fù)始,許多植物從一顆小種子開始,到結(jié)出累累碩果,讓我們看到了植物奇妙的生命周期

1)觀察圖片可以看出,此花屬于 ______ 花,依據(jù)是_ _______ ______, 要形成果實(shí)和種子,須經(jīng)歷兩個(gè)重要的生理過程 ____________ 、 __________

2)萌發(fā):種子內(nèi)的[ ] _ ______ 將發(fā)育為幼苗,由______組成(填字母 ),其中最先突破種皮的是[ ] ______

生長:幼苗生長過程中所需要的水,主要由根吸收的.

開花:花開后,花粉從花藥中散放出來,落在⑤的[ ] ______ 上的過程稱為傳粉.

結(jié)果:果實(shí)由⑤的[ ] ______ 發(fā)育而來.

3)桃花不僅有觀賞價(jià)值也是重要的生殖器官.桃花的結(jié)構(gòu)中與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系的是 ______

4)桃肉鮮美多汁、味甜可口,一個(gè)桃核內(nèi)只有一粒種子,其原因是 ______

5)春天,桃樹種子早播要覆蓋地膜的主要原因是:滿足種子萌發(fā)所需要的__________。種子萌發(fā)的過程中,種子內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物的變化是_________________。

6)王大爺家里的一棵桃樹上結(jié)了水蜜桃和黃金桃等多種品種的桃子,他采用的繁殖方式是___________,這種繁殖方式成功的關(guān)鍵是 __________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為呼吸系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)呼吸系統(tǒng)由呼吸道和______組成。其中呼吸道具有保證氣體暢通的作用,還能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理,使到達(dá)肺部的氣體______、____________。

(2)當(dāng)h收縮時(shí),其頂部會(huì)下降,使胸腔容積擴(kuò)大,完成______(填“吸氣”或“呼氣”)。

(3)圖中[g]______是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的場所,它的功能單位是______。

(4)下列有關(guān)肺適于進(jìn)行氣體交換特點(diǎn)的敘述正確的是______

①肺泡數(shù)量很多、诜闻萃饷姘@著豐富的毛細(xì)血管③肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成 ④肺泡分布廣泛

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

(5)對(duì)溺水者進(jìn)行人工呼吸前要清理口鼻內(nèi)的污物是因?yàn)?/span>______。

A.保證呼吸道通暢B.清潔進(jìn)入的空氣 C.保證衛(wèi)生D.減輕病人痛苦

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】探究實(shí)驗(yàn)“唾液對(duì)淀粉的消化作用”要求在一定的溫度下進(jìn)行,這是由于唾液淀粉酶在高于或低于37℃條件下催化作用都會(huì)逐漸降低,下圖能正確表示唾液淀粉酶的作用與溫度關(guān)系的是( )

A. B.

C. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體血液循環(huán)過程中某物質(zhì)含量在各血管內(nèi)的變化情況。如果I代表肺泡間的毛細(xì)血管,Ⅲ代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管,則該物質(zhì)最可能是( 。

A. 二氧化碳 B. 氧氣 C. 葡萄糖 D. 尿素

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是同學(xué)們收集到的一些鳥足圖片,對(duì)這些圖片推論錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )

A. 1是捕食小型動(dòng)物的猛禽鳥足B. 2是適合在陸地奔跑的鳥足

C. 3是適合在淺水區(qū)生活的鳥足D. 4是能在水中游泳的鳥足

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】仔細(xì)觀察圖中動(dòng)物,回答下列問題:

(1)A、B與圖中其它動(dòng)物的主要區(qū)別是身體內(nèi)部沒有______.若根據(jù)體溫是否恒定進(jìn)行分類,圖中動(dòng)物中屬于恒溫動(dòng)物的是______.(填字母)

(2)C的生殖和發(fā)育必須在______進(jìn)行,幼體要經(jīng)過____發(fā)育才能上陸生活.

(3)將以上動(dòng)物按照由低等到高等的順序排列,以下選項(xiàng)正確的是______

A.ABDCFE B.ABCDEF C.ADBFCE D.ABDCEF

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】制作人的口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí),應(yīng)在載玻片上滴一滴( )
A.蒸餾水
B.0.9%的生理鹽水
C.清水
D.9%的生理鹽水

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同步練習(xí)冊(cè)答案