【題目】下圖表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程(光合作用、呼吸作用、蒸騰作用),據(jù)圖回答。
(1)圖中A過程是生物的共同特征,稱為__________作用,其過程是在細胞內(nèi)分解有機物,釋放能量。發(fā)生該作用的場所是_______________ 。
(2)圖中C過程進行的必要條件是__________,進行該作用的場所是___________ , 寫出該過程的表達式:_________________________________________________ 。
(3)圖中B過程中水分由根吸收,經(jīng)莖中的導管運輸至地上部分,再由葉片的氣孔散失到大氣中。此生理過程稱為 ___________作用。
【答案】呼吸 線粒體 光 葉綠體 二氧化碳+水-- -------→有機物(儲存著能量)+氧氣 蒸騰
【解析】
植物體呼吸作用吸收氧氣,放出二氧化碳;光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣;蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程。因而A表示呼吸作用,B表示蒸騰作用,C表示光合作用。據(jù)此解答。
(1)呼吸作用是指生物在線粒體里在氧氣的作用下把有機物分解成二氧化碳和水,同時釋放能量供生物體進行各項生命活動利用。因此植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于過程A呼吸作用所釋放的能量,這一過程發(fā)生在線粒體中。
(2)光合作用是指植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機物的過程。所以C光合作用的必要條件是光,進行的場所是葉綠體,表達式:
。
(3)B表示蒸騰作用。植物通過蒸騰作用散失水分,能夠促進水分的運輸,使水分由根部上升到葉,再由葉片的氣孔散失到大氣中。
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【題目】在生物實驗設計中,為了控制變量要設置對照實驗。下列幾組對照組中不合理的是( )
A. 潮濕與干燥 B. 光照與黑暗
C. 室內(nèi)與室外 D. 高溫與低溫
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【題目】青蛙的生殖發(fā)育特點為( 。
A.體外受精,變態(tài)發(fā)育
B.體內(nèi)受精,變態(tài)發(fā)育
C.體外受精,體內(nèi)發(fā)育
D.體內(nèi)受精,體外發(fā)育
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【題目】番茄果皮紅色(D)對黃色(d)為顯性,若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的多個柱頭上,則黃色番茄植株上所結(jié)果實的果皮顏色、果皮基因型及種子中胚的基因型分別是( 。
A. 紅色,dd,Dd 或 DD
B. 黃色,dd,Dd 或 dd
C. 紅色,Dd,Dd 或 dd
D. 黃色,Dd,DD 或 dd
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【題目】當你用筷子夾菜送往嘴里時,肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)分別是 ( )
A. 收縮、收縮 B. 舒張、收縮 C. 收縮、舒張 D. 舒張、舒張
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【題目】李昊吃西瓜時把西瓜籽也吞進了肚里,這粒瓜籽會在體內(nèi)經(jīng)過怎樣的一段旅程( )
A. 口腔→咽→肝臟→小腸→大腸→肛門
B. 口腔→咽→食管→胃→小腸→大腸→肛門
C. 口腔→咽→氣管→胃→小腸→大腸→肛門
D. 口腔→咽→胃→肝臟→小腸→大腸→肛門
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