【題目】生物分類時(shí)，分類等級(jí)越小，生物之間（ ）
A.所包含的共同特征就越多，親緣關(guān)系就越遠(yuǎn)
B.所包含的共同特征就越多，親緣關(guān)系就越近
C.所包含的共同特征就越少，親緣關(guān)系就越遠(yuǎn)
D.所包含的共同特征就越少，親緣關(guān)系就越近

【答案】B
【解析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，親緣關(guān)系越近。
所以答案是：B
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解分類的單位的相關(guān)知識(shí)，掌握根據(jù)生物之間的相似程度，把生物分成不同等級(jí)的分類單位，它們從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種，基本單位是種．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖模擬某營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在口腔的消化過(guò)程。根據(jù)圖判斷①②③三種物質(zhì)分別是（ ）

A.淀粉、淀粉酶、麥芽糖

B.淀粉、葡萄糖酶、葡萄糖

C.蛋白質(zhì)、蛋白酶、氨基酸

D.脂肪、膽汁、甘油和脂肪酸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蛙的幼體和成體的呼吸器官分別是（　�。�
A.鰓、肺和皮膚
B.肺、肺和皮膚
C.鰓、皮膚
D.鰓、氣管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖理解：下列為人體的三個(gè)不同結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題。

（1）圖Ⅰ中，母親的血液流經(jīng)[_____]_____后，二氧化碳、尿素等含量會(huì)_____（填“增加”或“減少”）。

（2）圖Ⅱ中，含二氧化碳多的血液將首先到達(dá)的腔室是[_____]_____，含氧量多的血液將首先到達(dá)的腔室是[_____]_____。

（3）圖Ⅲ中，當(dāng)血液流經(jīng)[_____]_____時(shí)，尿素等廢物會(huì)減少；當(dāng)血液流經(jīng)[_____]_____時(shí)，全部的_____、大部分水和部分無(wú)機(jī)鹽會(huì)通過(guò)_____作用回到血液中。

（4）[1]和[9]結(jié)構(gòu)的共同點(diǎn)是含有豐富的毛細(xì)血管，有利于進(jìn)行_____，這體現(xiàn)了生物體結(jié)構(gòu)與功能相_____的原理。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一臺(tái)顯微鏡有“5×”、“15×”兩個(gè)目鏡，有“10×”、“45×”兩個(gè)物鏡，則這臺(tái)顯微鏡的最低放大數(shù)是（ ）
A.75倍
B.225倍
C.675倍
D.50倍

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中能自由生活的一組是（ ）
A.渦蟲、絲蟲
B.水螅、華枝睪吸蟲
C.蛔蟲、線蟲
D.渦蟲、秀麗隱桿線蟲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】屬于節(jié)肢動(dòng)物主要特征的是( )
A.體溫高而恒定
B.必觸角分節(jié)
C.身體內(nèi)部有氣囊輔助呼吸
D.身體分為頭部、胸部和腹部三部分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有的花不結(jié)果，如黃瓜、南瓜、絲瓜的花多半都不結(jié)果．是因?yàn)檫@些植物的花分為雌花和雄花，許多黃瓜只開花不結(jié)果的原因是（ ）
A.只有雄花
B.只有雌蕊
C.只有花萼
D.只有花瓣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，下列特點(diǎn)與鳥適于飛行生活無(wú)關(guān)的是（　�。�

A. 用堅(jiān)硬的角質(zhì)喙啄取食物 B. 身體呈流線型，體表覆羽

C. 胸肌發(fā)達(dá)，前肢變成翼 D. 有氣囊輔助肺呼吸

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同步練習(xí)冊(cè)答案