【題目】雄鹿往往用鹿角作為爭奪配偶的武器，按照達爾文進化學(xué)說的觀點，現(xiàn)代雄鹿鹿角發(fā)達的原因是（　�。�
A.代代經(jīng)常使用的結(jié)果
B.自然選擇的結(jié)果
C.保衛(wèi)自己的需要
D.繁衍后代的需要

【答案】B
【解析】解：達爾文認為，古代的雄鹿的鹿角存在著發(fā)達和不發(fā)達的變異，雄鹿之間為爭奪配偶要進行生存斗爭，由于生存斗爭，有發(fā)達鹿角的個體能夠得到配偶并把這種變異遺傳下去，沒有發(fā)達鹿角的個體因爭奪不到配偶，其變異就不會遺傳下去；經(jīng)過一代代的進化下去，就成了今天的有發(fā)達鹿角的雄鹿．
故選：B．
自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內(nèi)血液流動圖像，請據(jù)圖回答：

①魚生活在水中，用______________呼吸，因此，實驗時應(yīng)用____________將小魚的鰓蓋和軀干部包裹起來，盡量避免小魚受傷害。

②觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動時應(yīng)選擇________顯微鏡，右上圖中_______是毛細血管，判斷的依據(jù)是______________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】龍眼是海南常見的水果．一棵茂盛的龍眼樹要結(jié)出好吃的龍眼，要經(jīng)過哪個過程（ ）
A.開花→受精→傳粉→果實的成熟
B.開花→傳粉→受精→果實的成熟
C.受精→開花→傳粉→果實的成熟
D.傳粉→受精→開花→果實的成熟

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，屬于非條件反射的是（　�。�
A.望梅止渴
B.老馬識途
C.上課鈴響，同學(xué)進教室
D.打寒戰(zhàn)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）人體的消化系統(tǒng)由消化道和_____組成。

（2）人體最大的消化腺是[_____]_____，它能分泌消化液，促進_____被消化。

（3）蛋白質(zhì)和脂肪開始消化的部位分別是[____]和[____]。蛋白質(zhì)最終被分解成____。

（4）從小腸流出的血液中_____的含量較多，這是因為小腸是_____的主要場所。

（5）有吸收功能、無消化功能的器官是[ 8 ]_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是顯微鏡下看到的血涂片示意圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A. ①是三種血細胞中數(shù)量最多的

B. ②是白細胞，三種血細胞中只有它沒有細胞核

C. 若③這種血細胞缺乏，身體一旦受傷便會血流不止

D. ④指的是血漿，它具有運輸養(yǎng)料和廢物的功能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列能夠說明細胞核是遺傳控制中心的一組是（ ）

①克隆羊多莉的培育過程 ②“試管嬰兒”的培育過程 ③傘藻嫁接實驗 ④植物組織培養(yǎng)技術(shù)

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為女性生殖系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是（　　）

A. 產(chǎn)生卵細胞并分泌雌性激素的是1 B. 受精卵的形成場所是2

C. 懷孕是指受精卵植入3的內(nèi)膜的過程 D. 3是胚胎和胎兒發(fā)育的場所

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，經(jīng)過全市人民的共同努力，我市的整體衛(wèi)生水平已達到符合省級衛(wèi)生城市的標準要求。省級衛(wèi)生城市的標準要求市民不隨地吐痰，不抽煙，保持住房和公共場所的空氣清潔、新鮮和空氣流通等，主要是為了預(yù)防（ ）

A. 呼吸道傳染病B. 消化道傳染病

C. 體表傳染病D. 血液傳染病

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同步練習(xí)冊答案