【題目】下列屬于原生生物的是

A. 蝸牛 B. 地錢(qián) C. 巢蕨 D. 衣藻

【答案】D

【解析】蝸牛是多細(xì)胞動(dòng)物，不屬于原生生物，A不符合題意；

地錢(qián)是苔蘚，不屬于原生生物，B不符合題意；

巢蕨屬于蕨類(lèi)植物，不屬于原生生物，C不符合題意；

衣藻屬于單細(xì)胞植物，是原生生物的一種，D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是在某人飯后約30分鐘時(shí)，測(cè)得的血液流入和流出某消化器官時(shí)四種物質(zhì)的相對(duì)含量，請(qǐng)問(wèn)該器官最可能是（　　）

A. 食管 B. 小腸 C. 胃 D. 大腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過(guò)程，有關(guān)分析正確的是（　�。�

A. 過(guò)程②表示細(xì)胞分化 B. 過(guò)程①表示細(xì)胞生長(zhǎng)

C. 過(guò)程③表示細(xì)胞分裂 D. 過(guò)程②染色體會(huì)減半

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持作用 B. 細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

C. 細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心 D. 線(xiàn)粒體是光合作用的場(chǎng)所

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是人體消化系統(tǒng)的局部示意圖，以下敘述不正確的是

A. ①是肝臟，能分泌膽汁

B. ②是胃，它是淀粉被分解為氨基酸的場(chǎng)所

C. ③是胰腺，它能分泌胰液

D. ④是小腸，它很長(zhǎng)，是消化吸收的主要器官

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青少年正處于旺盛的生長(zhǎng)發(fā)育期，你認(rèn)為每天的食物攝入最多的應(yīng)該是

A. 脂肪 B. 蛋白質(zhì) C. 淀粉 D. 無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將一盆銀邊天竺葵（葉片的邊緣部分不含葉綠素）經(jīng)黑暗處理后，選取其中的幾片葉片，用圓形黑紙片把葉片的正反面遮蓋起來(lái)（如右下圖所示），然后放在陽(yáng)光下照射3～4小時(shí)。取下葉片，去掉黑紙片，用酒精脫色后再漂洗。據(jù)圖回答下列小題。

【1】若要探究光合作用是否需要葉綠素，進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)選取葉片上的部位是

A. ①和②B. ②和③C. ①和③

【2】向漂洗后的葉片滴加碘酒，①、②、③處不能變成藍(lán)紫色的是

A. ①②B. ②③C. ①③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）人體的消化系統(tǒng)是由__和___兩部分構(gòu)成的。

（2）食物中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪需要經(jīng)消化才能被吸收。其中蛋白質(zhì)在⑥____中開(kāi)始被初步消化，在⑧________中被最終消化成________；

（3）①_____分泌的______中不含有消化酶，但能促進(jìn)________的消化。

（4）沒(méi)有消化功能只有吸收功能的器官是[ 3]________

（5）圖中_______是人體最大的消化腺。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是人們常用的植物繁殖方法，請(qǐng)據(jù)圖作出判斷

（1）甲圖的生殖方式類(lèi)型跟其他三種不同。（_________）

（2）乙圖中的接穗通過(guò)開(kāi)花結(jié)果形成種子的過(guò)程屬無(wú)性生殖。（__________）

（3）丙圖的繁殖方式能保持母本植株的性狀。（___________）

（4）丁圖的扦插是花卉繁殖的常用方式之一。（___________）

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同步練習(xí)冊(cè)答案