下列有關(guān)生物進化總趨勢的敘述，錯誤的是（　�。�
A、由簡單到復(fù)雜B、由低等到高等C、由水生到陸生D、由體積小到體積大
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

在探索“花生果實大小的變異”活動中：
（1）小強從一堆花生的上層，中間層和下層各取出5�；ㄉ麑崳鹨贿M行果實長軸長度的測量，然后統(tǒng)計繪制成圖，并由此得出探究結(jié)果，請回答：
A．請你對小強探究結(jié)果的可靠性給予評價，并分析原因．
 

B．小強使用分層取樣的方法獲取樣本，這也是
 
取樣的一種方式
（1）花生果實有大有小，幾位同學(xué)進行了測量分析，表是他們抽樣測量的記錄．（直徑單位：毫米）
直徑15161718192021222324
個數(shù)4276323423235
A．請根據(jù)圖中數(shù)據(jù)繪出曲線圖

B．根據(jù)你的分析，它們至少是幾個品種？
 
．
C．如果將大花生種植在貧瘠的土壤中，結(jié)出小花生，這種單純有環(huán)境引起的變異
 
（能或不能）遺傳給后代．

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科目：初中生物 來源： 題型：

化石作為生物進化的重要證據(jù)，主要的原因是（　�。�
A、化石是保存在地層中的古代中古代生物物的遺體、遺物或生活痕跡B、各類生物化石在地層中的出現(xiàn)有一定順序C、化石是經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代才形成的D、化石是古生物學(xué)家研究的對象

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科目：初中生物 來源： 題型：

一般說來，生物進化的總體趨勢不是（　�。�
A、由陸生到水生B、由水生到陸生C、由簡單到復(fù)雜D、由低等到高等

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列對“生物進化歷程”的敘述，錯誤的是（　�。�
A、研究生物進化的唯一證據(jù)是化石，最重要的方法是比較B、生物進化的趨勢是：從簡單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生C、由進化樹可知，植物的進化順序為藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→種子植物D、始祖鳥化石說明鳥類起源于古代爬行動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

對生物進化總體趨勢的概括，不正確的是（　�。�
A、由簡單到復(fù)雜B、由小體型到大體型C、由低等到高等D、由水生到陸生

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物進化的總體趨勢，描述錯誤的是（　　）
A、由簡單到復(fù)雜B、由小到大C、由水中生活到陸上生活D、由低等到高等

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科目：初中生物 來源： 題型：

有些動物的體色與周圍環(huán)境非常相似，稱為“保護色”．用達爾文的進化論觀點分析，動物保護色的形成的是（　　）
A、環(huán)境變化的結(jié)果B、生存競爭的結(jié)果C、自然選擇的結(jié)果D、動物聰明的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

關(guān)注健康對每個人是非常重要的，下列做法或認識正確的是（　　）
A、預(yù)防艾滋病，我們應(yīng)該遠離艾滋病患者B、青少年大量食用保健品更有利于身體發(fā)育C、制作食品時食品添加劑需限量使用D、OTC需要憑醫(yī)師處方才可購買

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同步練習(xí)冊答案