【題目】請根據(jù)圖完成以下關于人類生殖和發(fā)育等相關問題。

(1)受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期由____________提供營養(yǎng)。

(2)胚胎植入③____________內壁后,胚胎需要的各種養(yǎng)料和氧氣,則通過①___________和②________________從母體獲得,并將胎兒產生的廢物排入母體血液,然后由母體排出。

(3)胚胎在在母體內發(fā)育時間大約為______________天左右,這個過程稱為_____________

【答案】 卵黃 子宮 胎盤 臍帶 280 妊娠或懷孕

【解析】試題分析:(1)圖中①是胎盤,②是臍帶,③子宮,④是陰道;(2)胎盤呈扁圓形,是胎兒和母體交換物質的器官,胎盤靠近胎兒的一面附有臍帶,臍帶與胎兒相連,胎兒與母體通過胎盤上的絨毛進行物質交換,據(jù)此答題。

(1)人的精子與卵細胞在輸卵管處相遇并結合形成受精卵,隨后受精卵開始發(fā)育成最初的胚胎,此時發(fā)育的營養(yǎng)物質來自卵黃;(2)胚胎植入③子宮內壁后,胚胎需要的各種養(yǎng)料和氧氣,則通過①胎盤和②臍帶從母體獲得,并將胎兒產生的廢物排入母體血液,然后由母體排出;(3)母體懷孕280天(40周)左右,胎兒發(fā)育成熟這過程稱為妊娠,成熟的胎兒從母體的陰道產出的過程稱為分娩分娩的結束標志著嬰兒的誕生。

練習冊系列答案
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【題目】下圖描述的是綠色植物——大豆的一生,根據(jù)圖示回答問題

⑴ 圖示①→②過程所需的環(huán)境條件有:適宜的溫度、_______________和充足的空氣。

⑵ 大豆在萌發(fā)過程中,首先長出的部位是___________________

⑶ 從④→⑤過程中必須經過______________________________兩個重要的生理過程。

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【題目】植物的結構層次是( )

A. 個體系統(tǒng)器官組織細胞 B. 細胞器官組織個體

C. 細胞器官組織系統(tǒng)個體 D. 細胞組織器官個體

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【題目】如圖中,A﹣﹣E示意人體的不同結構層次,請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的,A細胞是__

(2)A細胞通過__形成B.

(3)B通過__形成C.在此過程中,細胞的形態(tài)、結構和功能產生了差異.

(4)在上圖的結構層次當中,人體具有而植物沒有的是__.由此可以看出,構成人體的結構層次是__

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【題目】食物中的蛋白質在消化酶的作用下最終分解成小分子的_________.

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【題目】圖為某些微小生物的形態(tài)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)病毒是圖中的________(填字母)。它不能獨立生活,只能________在其他生物的活細胞內。

(2)A與C比較,在細胞結構上A沒有成形的________。A與C的細胞里都沒有________,只能以現(xiàn)成的有機物生活。圖中D的生殖方式是________(填“有性生殖”或“無性生殖”)。

(3)細菌和真菌與人類的生活關系密切。在釀酒、蒸饅頭時離不開圖中的________(填字母);制作泡菜時要用到乳酸菌,乳酸菌需要生活在________(填“有氧”或“無氧”)的環(huán)境中;城市的污水處理是利用A能分解污水中的________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為鳥卵結構模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)寫出各部分的結構名稱:[3]_________;[4]________[5]_________;

(2)雞胚胎發(fā)育所需要的養(yǎng)料供給主要靠_______

(3)雞的卵受精后,能發(fā)育成雛雞的主要部分的是_________。

(4)卵細胞是由三部分 ______][______________構成的(填序號)。

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【題目】決定生物某個具體性狀的結構是( )
A.細胞核
B.基因
C.染色體
D.DNA

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【題目】某同學用下列裝置模擬眼球的成像.請據(jù)圖回答下面的問題.

(1)裝置中放大鏡相當于眼球的_____,燒瓶相當于眼球的_____,燒瓶上貼的白紙片相當于眼球的_____

(2)嘗試一下,調整放大鏡與燒瓶的距離,直到白紙片上形成清晰的燭焰倒像.此時模擬的是正常眼看物像,物像正好落在_____,因而看到清晰的物像.呈現(xiàn)清晰物像后,若把燒瓶與放大鏡距離拉大些,則物像變模糊,而清晰物像落在“視網(wǎng)膜”_____方,此時模擬的是_____眼看物體的情況.

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