2.請(qǐng)結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際,解答下列問題:
(1)菊花既能進(jìn)行無性生殖,又能進(jìn)行有性生殖,如果要保持菊花的優(yōu)良特性,易用無性生殖來繁殖;
(2)某果園的蘋果樹大都產(chǎn)量較低、果實(shí)品質(zhì)欠佳.若要盡快更新為優(yōu)質(zhì)蘋果樹,你認(rèn)為最快捷的生物技術(shù)是嫁接;如圖是該技術(shù)的示意圖,其中①是接穗、②是砧木;保證該技術(shù)成功的關(guān)鍵是砧木和接穗的形成層緊密結(jié)合.
(3)假設(shè)圖中①是黃花月季枝條,②是紅花月季,該技術(shù)完成后,①和②分別長(zhǎng)出一枝條,請(qǐng)問①長(zhǎng)出的枝條開黃花(答紅或黃),②長(zhǎng)出的枝條開紅花.

分析 有性生殖是指由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,由受精卵發(fā)育成新個(gè)體.無性生殖是指不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合,由母體直接發(fā)育成新個(gè)體.嫁接、扦插、壓條都是植物無性生殖的一種方式.

解答 解:(1)常見的植物無性生殖的方式有扦插、嫁接、壓條和組織培養(yǎng),無性繁殖沒有經(jīng)過精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程,因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異.無性生殖的優(yōu)點(diǎn)是:繁殖速度快,后代性狀較為一致,所以利于保持植物的優(yōu)良性狀,短期內(nèi)可獲得大量性狀一致的植株.因此要保持某菊花的優(yōu)良特性,宜用無性生殖來進(jìn)行繁殖.
(2)嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體.嫁接時(shí),接上去的芽或枝叫①接穗,被接的植物叫②砧木,嫁接是在果樹栽培中的一個(gè)重要措施,它不但繁殖速度快,而且能保持其優(yōu)良性狀,使果樹高產(chǎn)優(yōu)質(zhì).為提高嫁接成活率,使嫁接成功,砧木和接穗的形成層緊密結(jié)合是關(guān)鍵.
(3)嫁接能保持接穗的優(yōu)良性狀,因此假設(shè)圖中①是黃花月季枝條,②是紅花月季,該技術(shù)完成后,①和②分別長(zhǎng)出一枝條,請(qǐng)問①長(zhǎng)出的枝條開黃花,②長(zhǎng)出的枝條開 紅花.
故答案為:(1)無性生殖;
(2)嫁接;接穗;砧木;砧木和接穗的形成層緊密結(jié)合;
(3)黃;紅

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握嫁接的知識(shí),最好既能用已掌握的知識(shí)解答題目,又能用所學(xué)的知識(shí)指導(dǎo)我們的生產(chǎn)生活.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于動(dòng)物在自然界中作用的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.蜜蜂汲取花蜜,采集花粉時(shí)可以幫助植物傳粉
B.動(dòng)物能促進(jìn)生物圈的物質(zhì)循環(huán)
C.動(dòng)物越多對(duì)植物的幫助越大
D.松鼠將收獲的松子儲(chǔ)存在地面下,可以幫助植物傳播種子

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖中A、B、C、D、E代表不同的器官或系統(tǒng),①②③表示相關(guān)物質(zhì),分析回答問題
(1)食物中蛋白質(zhì)進(jìn)入A系統(tǒng)后,在消化道中最終被分解①氨基酸,參與消化蛋白質(zhì)的消化液有胃液、腸液、胰液.
(2)圖甲中物質(zhì)②進(jìn)入血液后與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合,通過血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)缴眢w各組織細(xì)胞.
(3)圖甲中B與外界進(jìn)行氣體交換是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的,在此過程中,呼出氣體與吸入氣體相比較,呼出氣體中③的含量發(fā)生怎樣的變化?③的含量增加.
(4)若圖乙曲線表示血液流經(jīng)組織細(xì)胞周圍某種氣體含量的變化,則該氣體是圖甲中的③(填標(biāo)號(hào)).若圖乙中C、D分別為肺動(dòng)脈、肺部的毛細(xì)血管,則E內(nèi)流動(dòng)脈血.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列不能有效預(yù)防蛔蟲的方法是( 。
A.生吃瓜果和蔬菜前先洗凈B.飯前便后都洗手
C.喝的水都是白開水D.糞便直接用作農(nóng)家肥

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)和觀察的過程,請(qǐng)你按箭頭指示的6個(gè)視野順序,一步步地將操作過程補(bǔ)充完整([]內(nèi)填寫圖中字母,橫線填結(jié)構(gòu)名稱)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.甲乙圖為男女性體細(xì)胞染色體模式圖,丙圖為染色體、DNA和基因關(guān)系圖;

(1)根據(jù)染色體組成可以判斷,圖甲為女(填“男”或“女”)性的染色體,其染色體組成可表示為22對(duì)+XX;乙產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有23條染色體.
(2)圖丙中③是染色體,它是由[②]蛋白質(zhì)和[①]DNA組成.
(3)甲、乙的眼瞼性狀均表現(xiàn)為雙眼皮,卻生了一個(gè)單眼皮的孩子.若他們?cè)偕粋(gè)孩子,其眼皮性狀的可能性是雙眼皮或單眼皮.其性別是在輸卵管內(nèi)形成受精卵時(shí)就已確定的.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.我國(guó)部分地區(qū)發(fā)生的嬰幼兒手足口病是由病毒引起的腸道傳染病,病人和隱性感染者都能感染他人.該病患者大多有呼吸道癥狀和口腔粘膜皰疹及手、足、臀、膝部丘疹,個(gè)別患者可引起心肌炎等多種并發(fā)癥.據(jù)專家介紹,由上述病毒引發(fā)的病人康復(fù)以后會(huì)具備相應(yīng)的免疫力,但還可能被其他病毒感染.
(1)上述疾病的傳染源為病人和隱性感染者.
(2)感染過以上疾病的人康復(fù)后不會(huì)再次感染,這種免疫屬于特異性免疫.
(3)從免疫學(xué)角度分析,預(yù)防接種是預(yù)防傳染病大面積流行的最好方法.
(4)為有效預(yù)防此病,專家建議:
A.飯前便后及外出回來時(shí)要用洗手液或肥皂認(rèn)真洗手;
B.經(jīng)常打開窗戶,使空氣流通;
C.不喝生水,不吃生冷的食物;
D.合理飲食,加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)免疫力.
以上措施中屬于切斷傳播途徑的是ABC(填字母).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.葉綠體是植物光合作用的場(chǎng)所,在葉的下列結(jié)構(gòu)中,一般沒有葉綠體的是( 。
A.海綿層B.柵欄層C.表皮細(xì)胞D.保衛(wèi)細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

12.在生態(tài)系統(tǒng)中,生物的種類、各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫生態(tài)平衡,多種多樣的動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用.

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