【題目】人體內(nèi)的尿素、多余的水分和無(wú)機(jī)鹽等廢物主要是以尿液的形式通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出體外的.觀察圖,回答下列問(wèn)題:(注意:“[]”中填數(shù)字,橫線里填名稱(chēng))
(1)腎臟是形成尿液的器官,其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是包括腎小體和腎小管兩部分.
(2)當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)以外,血漿中的一部分水分、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以經(jīng)過(guò)腎小球的作用到達(dá)腎小囊腔內(nèi),形成原尿.原尿中的大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽被[]重新吸收,經(jīng)毛細(xì)血管送回血液.
(3)若某人尿液中葡萄糖含量超標(biāo),則此人可能患有。
【答案】
(1)腎單位
(2)濾過(guò);⑤;腎小管
(3)糖尿
【解析】解:圖中①是流入腎小球的血管,叫入球小動(dòng)脈;②是出球小動(dòng)脈;③是腎小囊,④腎小球,⑤腎小管.(1)腎臟是尿液形成的器官,每個(gè)腎臟都有100萬(wàn)個(gè)腎單位構(gòu)成,腎單位是尿液形成的基本單位,包括腎小體和⑤腎小管兩部分,腎小體包括④腎小球和③腎小囊.(2)當(dāng)血液由①入球小動(dòng)脈流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿;原尿流經(jīng)⑤腎小管時(shí)發(fā)生了重吸收作用,原尿中全部的葡萄糖、大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽被腎小管重新吸收進(jìn)入血液,而剩余的水、無(wú)機(jī)鹽和沒(méi)有被重吸收的尿素、尿酸等一起形成尿液.(3)由于腎小管發(fā)生病變,使腎小管的重吸收作用發(fā)生障礙,導(dǎo)致大量的葡萄糖沒(méi)有被吸收,所以會(huì)造成糖尿,使尿液中葡萄糖含量超標(biāo),可能患糖尿病.
所以答案是:(1)腎單位;(2)濾過(guò);⑤腎小管;(3)糖尿.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解腎的相關(guān)知識(shí),掌握腎臟位于人體腹腔后壁脊柱的兩側(cè),左右各一個(gè),每個(gè)腎臟由100多萬(wàn)個(gè)腎單位構(gòu)成,腎單位是形成尿液的基本單位,以及對(duì)尿的形成的理解,了解除血漿中的血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)以外,一部分水,無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)透過(guò)腎小球和腎小囊壁濾過(guò)到腎小囊腔內(nèi),形成原尿.人體每天大約形成150升原尿.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)按如圖所示對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi),下列選項(xiàng)中與圖示中①②③代表的生物依次吻合的是( 。
A.大白菜,酵母菌,木耳
B.水螅,大腸桿菌,青霉
C.香菇,枯草桿菌,乙肝病毒
D.水綿,甲烷細(xì)菌,H7N9病毒
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)你將下列菌類(lèi)與其作用用線連接起來(lái)。
乳酸菌 | a釀酒、蒸饅頭 | |
青霉菌 | b制泡菜、酸奶 | |
醋酸菌 | c生產(chǎn)抗生素 | |
根瘤菌 | d釀醋 | |
酵母菌 | e固氮作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人的屈伸肘運(yùn)動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中1表示的是肱二頭肌,此時(shí)肌肉處于狀態(tài).
(2)該圖表示的運(yùn)動(dòng)是 , 這一動(dòng)作的完成是由肌肉收縮牽引骨繞活動(dòng)的結(jié)果.
(3)圖中肌肉的收縮和舒張主要受到系統(tǒng)的調(diào)節(jié),運(yùn)動(dòng)所需要的能量有賴(lài)于消化系統(tǒng)、、等系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是顯微鏡下觀察到的人血涂片視野.下列相關(guān)表述不正確的是( )
A.③數(shù)量最多,能運(yùn)輸氧氣
B.①個(gè)體最大,能夠吞噬病菌并保護(hù)人體
C.①、②都存在細(xì)胞核
D.②個(gè)體最小,具有止血和加速凝血的作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是中國(guó)居民的“平衡膳食寶塔”圖,圖2是消化系統(tǒng)模式圖,圖3是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的情況圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中最頂層食物所含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是其消化過(guò)程是圖3中曲線(填甲、乙或丙).
(2)圖1中的最底層食物的主要成分在圖2消化道的[]開(kāi)始消化.
(3)圖3所示消化、吸收的主要場(chǎng)所是[] .
(4)在圖2中分泌的消化液中不含消化酶的器官是[] , 它對(duì)脂肪的消化方式屬于 .
(5)圖2中[]是外消化腺,它分泌的消化液能消化糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì).
(6)“學(xué)生飲用奶”有利于中小學(xué)生發(fā)育和成長(zhǎng),主要是因?yàn)榕D毯?/span>是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于真菌的描述,錯(cuò)誤的是( )
A、都是單細(xì)胞生物 B、有細(xì)胞壁
C、需要現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活 D、有成形的細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】親代的許多性狀之所以在子代身上體現(xiàn),原因是( 。
A.精子和卵細(xì)胞中攜帶著親代的性狀
B.精子和卵細(xì)胞中攜帶著控制性狀的基因
C.總在一起生活,長(zhǎng)相就會(huì)相像
D.父母所有的性狀都遺傳給了子代
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