【題目】觀察是科學探究的一種基本方法.下列各項活動中屬于觀察法的是( )
A.上網(wǎng)搜索資料
B.對校園植物進行分類
C.進行人口普查
D.用放大鏡看螞蟻的結構
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是小明在顯微鏡下觀察并繪制出的甲乙兩個細胞圖,請據(jù)圖回答。
(1)表示動物細胞的是圖 。
(2)圖甲:控制物質進出細胞的結構是[ ] ,儲存遺傳信息的結構是[ ] 。
(3)圖乙:細胞核分裂時,[ ] 的變化最明顯,細胞分裂后產生的兩個新細胞中染色體形態(tài)和數(shù)目 (相同或不同)。細胞分裂時所需要的能量由細胞的 作用提供。
(4)圖甲與圖乙細胞都不能進行光合作用,原因是細胞中沒有 (結構名稱)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是我們學過的四種動物,請回答下列問題。
(1)從呼吸方式來看,動物A幼體用_____呼吸,成體主要用肺呼吸,_____輔助呼吸。動物C有_____輔助肺呼吸。圖中_____(填字母)都是用肺呼吸。
(2)動物D比動物A更適應干旱的陸地環(huán)境,原因是_____。
(3)動物C體表被覆_____,前肢變成_____,胸肌發(fā)達,有利于完成飛翔動作。
(4)動物B是我國特有的一級重點保護動物藏羚羊,分布在青藏高原,通過_____提高后代的成活率。目前藏羚羊數(shù)量急劇減少,最主要的原因是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】受傷的哺乳動物經常用舌去舔傷口,對傷口愈合有一定作用,這是因為唾液( )
A. 含抗生素,有殺菌作用,屬于非特異性免疫
B. 含唾液淀粉酶,有消化作用,屬于特異性免疫
C. 含溶菌酶,有殺菌作用,屬于特異性免疫
D. 含溶菌酶,有殺菌作用,屬于非特異性免疫
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“5.12”前夕.南充市各中小學會舉行防震演練。當警報聲響起時,同學們在老師的帶領下,迅速有秩序逃往避難場所。下列有關敘述中,不正確的是
A. 該反射屬于復雜反射
B. 老師帶領同學們逃生的過程,只受脊髓的控制
C. 該反射在反射弧的結構基礎上完成
D. 該反射弧由神經元構成,神經元的基本功能:受到刺激、產生興奮并傳導興奮
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是生物體不同的結構,下列說法中錯誤的是( 。
A. 甲圖中的①③⑤是植物細胞具有而動物細胞沒有的結構
B. 乙圖中的衣藻既是一個植物細胞,也是一個植物體
C. 丙圖中的葉片的上、下表層分布的是保護組織
D. 丙圖和丁圖中的生物雖然不同,但它們的結構層次是相同的
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