【題目】下列關(guān)于人體與外界氣體交換的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 人工呼吸依據(jù)的是呼吸運(yùn)動(dòng)原理

B. 呼吸運(yùn)動(dòng)需要肋間肌和膈肌提供動(dòng)力

C. 人體呼出的氣體中含量最多的兩種成分依次是氮?dú)�、二氧化�?/span>

D. 在人體一次呼吸過程中，吸氣結(jié)束瞬間肺內(nèi)氣壓等于外界大氣壓

【答案】C

【解析】人工呼吸是根據(jù)呼吸運(yùn)動(dòng)的原理，借助外力使患者的胸廓有節(jié)律的擴(kuò)大和縮小，從而引起肺被動(dòng)擴(kuò)張和回縮，從而使患者實(shí)現(xiàn)肺與外界的氣體交換，也稱肺的通氣，A正確；
呼吸肌包括肋間肌和膈肌，肋間肌和膈肌收縮為呼吸運(yùn)動(dòng)提供動(dòng)力，B正確；
如圖所示：由圖可知人體呼出的氣體中含最多的兩種成分依次是氮?dú)�、氧氣，C錯(cuò)誤；

吸氣結(jié)束的一瞬間肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差是0，表示肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值相等，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，在保證水、肥等充足的條件下，要讓農(nóng)作物最大限度地利用太陽(yáng)光能，提高單位面積的產(chǎn)量。圖一表示葉片在陽(yáng)光下進(jìn)行的一些生理活動(dòng)；圖二表示葉面積指數(shù)與農(nóng)作物光合作用和呼吸作用兩個(gè)生理過程的關(guān)系（葉面積指數(shù)是指單位土地面積上植物葉片總占比：葉面積指數(shù)越大，葉片重疊程度越大）。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）若A表示二氧化碳，則C表示_____；若C表示水，此時(shí)圖一表示葉片正在進(jìn)行的主要生理活動(dòng)是_____。

（2）葉面積指數(shù)為_____時(shí)，對(duì)農(nóng)作物的增產(chǎn)最有利，因?yàn)榇藭r(shí)_____強(qiáng)度相差最大，積累的有機(jī)物最多。

（3）通過對(duì)圖二曲線的分析，你得出的結(jié)論是_____。

（4）菜農(nóng)常還會(huì)采用白天增強(qiáng)光照，夜晚_____（填“升高”或“降低”）溫度的方法來提高蔬菜產(chǎn)量。

（5）你還能想到什么提高農(nóng)作物產(chǎn)量的方法：_____（答出一條即可）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的光合作用和呼吸作用強(qiáng)度可以用單位時(shí)間內(nèi)吸收或釋放二氧化碳的量來表示，如圖表示某植物在恒溫28℃時(shí)，處于不同光照強(qiáng)度下單位時(shí)間內(nèi)二氧化碳的吸收和釋放量，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 植物吸收和釋放二氧化碳的主要通道是葉片表皮的氣孔

B. B點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度

C. 圖中曲線C點(diǎn)之后，植物仍能進(jìn)行光合作用和呼吸作用

D. 已知植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別是25℃和28℃，如果將溫度從28℃調(diào)至25℃時(shí)，其它不變，圖中曲線上的A點(diǎn)將向下移動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國(guó)科學(xué)家培育出了“青蟲不吃的青菜”，培育這種青菜用到的生物技術(shù)是( )

A. 克隆 B. 轉(zhuǎn)基因 C. 發(fā)酵 D. 組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為模擬膈肌的示意圖，下面關(guān)于此圖說法不正確的是（　�。�

A. 圖A表示呼氣狀態(tài)，圖B表示吸氣狀態(tài)

B. 圖B狀態(tài)中，膈肌處于舒張狀態(tài)

C. 圖A狀態(tài)中肺內(nèi)氣壓大于外界大氣壓

D. 游泳時(shí)若水超過胸部，會(huì)感覺呼吸有些吃力，主要是因?yàn)槲鼩膺^程受到影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A．陸地生態(tài)系統(tǒng) B．濕地生態(tài)系統(tǒng)

C．海洋生態(tài)系統(tǒng) D．生物圈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)分析如圖，回答下列問題：

（1）圖中①進(jìn)入系統(tǒng)A的動(dòng)力來自肋間肌和_____的收縮和舒張．③進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)后依靠血液中的_____來運(yùn)輸，最終在組織細(xì)胞中的_____處被利用．

（2）食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入B系統(tǒng)后在_____中開始被消化，最終在小腸內(nèi)被消化為_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生體系統(tǒng)說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 森林比草原的食物網(wǎng)復(fù)雜

B. 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力

C. 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)

D. 引入外來物種不會(huì)破壞當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列變異中，屬于遺傳物質(zhì)改變引起的是（ ）

A．航天育種培育出的太空椒果實(shí)大

B．單眼皮經(jīng)過美容后變成了雙眼皮

C．因意外受傷而失去一根手指

D．小麥因水肥充足而穗大粒滿

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同步練習(xí)冊(cè)答案