【題目】請(qǐng)按照表格中的例子,利用所學(xué)生物知識(shí)解釋左欄中相對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象:

現(xiàn)象

用生物學(xué)知識(shí)解釋

例:“一枝紅杏出墻來(lái)”

生物能對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)

收割幾天后的稻谷堆會(huì)發(fā)熱

南瓜花多半不結(jié)果

移栽植物時(shí),去掉部分枝葉

______

【答案】①稻谷進(jìn)行呼吸作用釋放熱量 ②南瓜花多半為雄花,雄花沒(méi)有子房,不結(jié)果③降低植物的蒸騰作用,確保移栽的植物存活

【解析】

生物的特征:1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖。6、除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。7.生物都能遺傳和變異的特征。

(1)收割幾天后的稻谷堆會(huì)發(fā)熱,說(shuō)明稻谷進(jìn)行呼吸作用放出熱量。
(2)南瓜花多半為雄花,雄花沒(méi)有子房,不結(jié)果,故南瓜花多半不結(jié)果。
(3)移栽植物時(shí),去掉部分枝葉,可降低植物的蒸騰作用,確保移栽的植物存活。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2018年央視春晚的節(jié)目《沙場(chǎng)礪兵》中,雜技演員潘躍新的表演展現(xiàn)了中國(guó)人民解放軍保家衛(wèi)國(guó)的英雄氣概和颯爽英姿。潘躍新表演動(dòng)作的完成中,骨所起的作用是( )

A. 支點(diǎn)作用 B. 杠桿作用 C. 調(diào)節(jié)作用 D. 潤(rùn)滑作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列植物的繁殖方式中,屬于有性生殖的是( )

A. 一顆葵花籽長(zhǎng)成一株向日葵 B. 紫背天葵的枝條長(zhǎng)出了新的根系

C. 椒草的葉片長(zhǎng)成新植株 D. 馬鈴薯塊莖發(fā)芽生根

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】判斷下列說(shuō)法是否正確。

(1)鯨是大型的魚(yú)類(lèi)。_____

(2)線形動(dòng)物都是營(yíng)寄生生活的。_____

(3)節(jié)肢動(dòng)物是動(dòng)物界里種類(lèi)最多的一個(gè)類(lèi)群。_____

(4)既能在水中生活,又能在陸地上生活的動(dòng)物,屬于兩棲動(dòng)物。_____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)于病毒的描述,正確的是( )

A. 禽流感疫苗是經(jīng)過(guò)人工處理的病毒

B. 病毒一旦侵入人體,就會(huì)使人患病

C. 病毒的細(xì)胞很小,要用電子顯微鏡才能觀察到

D. 病毒要是離開(kāi)了活細(xì)胞,通常會(huì)變成芽孢

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中,有時(shí)要促進(jìn)植物的呼吸,但有時(shí)卻要抑制植物的呼吸。下面四個(gè)選項(xiàng)中,與其他三個(gè)不同的是

A. 低溫貯藏水果。蔬菜 B. 小麥種子曬干入倉(cāng)

C. 儲(chǔ)藏糧食時(shí),密閉的糧倉(cāng)內(nèi)充入二氧化碳 D. 農(nóng)田及時(shí)松土

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)生物學(xué)的學(xué)習(xí),“生物圈是所有生物的共同家園,人是生物圈中的普通一員!边@一理念將牢牢銘刻在我們心中,并踐行在我們的行動(dòng)中。以下對(duì)此觀點(diǎn)的理解不正確的是

A. 強(qiáng)調(diào)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展,追求人與自然的和諧相處

B. 生物圈是人類(lèi)的繁榮家園,也是所有生物生存的棲息地

C. 人類(lèi)社會(huì)應(yīng)該高速發(fā)展,但不能以減少耕地為代價(jià)

D. 圍海造田可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,更能改善環(huán)境

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】《寂靜的春天》一書(shū)引起了世界人民對(duì)野生動(dòng)物的關(guān)注。動(dòng)物在自然界中的作用有( )

①維持生態(tài)平衡 ②促進(jìn)物質(zhì)循環(huán) ③幫助植物傳粉、傳播種子 ④消滅病蟲(chóng)害

A. ①②③ B. ②③④

C. ①③④ D. ①②④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】很多生物都能給人類(lèi)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益下列判斷錯(cuò)誤的是

A. 鹿茸、蟾酥、麝香等優(yōu)質(zhì)藥材來(lái)自某些脊椎動(dòng)物

B. 多數(shù)酵母菌含有豐富的維生素,可提取供醫(yī)藥用

C. 苔蘚植物可作為監(jiān)測(cè)水質(zhì)污染的指示植物

D. 古代蕨類(lèi)被埋在地下可形成煤炭,許多海藻是工業(yè)和醫(yī)藥提取碘的重要原料

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同步練習(xí)冊(cè)答案