8.閱讀材料,回答問(wèn)題.
材料一   在我國(guó),濫用抗生素的下現(xiàn)象非常普遍,有些人甚至把它當(dāng)作治療感冒和咳嗽等疾病的“萬(wàn)靈丹”.據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)每年約有8萬(wàn)人直接或間接死于濫用抗生素;由于長(zhǎng)期使用或用藥不當(dāng),細(xì)菌對(duì)抗生素的耐藥性逐漸增強(qiáng).在二戰(zhàn)期間,幾十到一百單位的青霉素就可以挽救無(wú)數(shù)傷員的生命,現(xiàn)在相同病情,用幾百萬(wàn)單位也沒(méi)有效果;在某些地方,金黃色葡萄球菌的耐藥性,連抗生素的王牌“萬(wàn)古霉素”也無(wú)法將其消滅.
材料二   為改變抗生素的不合理使用,2004年7月國(guó)家正式實(shí)施憑處方購(gòu)買抗生素的規(guī)定,除黃連素和一些非處方滅菌藥物外,其它抗生素均要憑醫(yī)師處方購(gòu)買和使用.因此,到藥店購(gòu)藥須認(rèn)清處方用藥和非處方用藥.
(1)產(chǎn)生青霉素的生物與青霉素殺死的細(xì)菌相比,兩類生物在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是細(xì)胞有無(wú)成形細(xì)胞核.
(2)有的人在注射青霉素后會(huì)發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)(嚴(yán)重的會(huì)出現(xiàn)休克,甚至死亡),在這里青霉素相當(dāng)于抗原,進(jìn)入人體后,引起人體產(chǎn)生了免疫反應(yīng).所以注射青霉素前要進(jìn)行皮試.
(3)試用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō),解釋濫用抗生素導(dǎo)致細(xì)菌耐藥性逐漸增強(qiáng)的原因:要點(diǎn)1是細(xì)菌存在耐藥性變異,要點(diǎn)2是抗生素對(duì)耐藥性細(xì)菌起到定向選擇作用,要點(diǎn)3是再變異再選擇,耐藥性逐漸加強(qiáng).

分析 真菌和細(xì)菌都有獨(dú)立生活能力,細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒(méi)有成形的細(xì)胞核,沒(méi)有葉綠體;
真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,沒(méi)有葉綠體.因此細(xì)菌與真菌的根本區(qū)別在于真菌具有成形細(xì)胞核,而細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核.

解答 解:(1)青霉素是由青霉菌產(chǎn)生的,青霉菌屬于真菌,具有成形的細(xì)胞核,而被青霉素殺死的細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核,因此兩類生物在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是細(xì)胞內(nèi)有無(wú)成形的細(xì)胞核.
(2)當(dāng)病原體(如細(xì)菌、病毒等異物)進(jìn)入人體后會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)叫做抗體,引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)(如病原體等異物)叫做抗原;有人對(duì)青霉素過(guò)敏,在這里青霉素相當(dāng)于一種抗原,青霉素進(jìn)入人體后,刺激了人體內(nèi)的免疫系統(tǒng),引起人體產(chǎn)生了免疫反應(yīng),即過(guò)敏.
(3)濫用抗生素導(dǎo)致細(xì)菌耐藥性的產(chǎn)生,按照達(dá)爾文的理論,病菌抗藥性是這樣產(chǎn)生的:細(xì)菌個(gè)體中存在著對(duì)抗生素耐藥性的變異,在抗生素使用時(shí)耐藥性強(qiáng)的個(gè)體生存下來(lái)并繁衍后代,其耐藥性狀遺傳給后代;隨著抗生素的頻繁使用(濫用),細(xì)菌耐藥性逐漸增強(qiáng).
故答案為:(1)細(xì)胞有無(wú)成形細(xì)胞核;  
(2)抗原(或過(guò)敏源);
(3)要點(diǎn)1是細(xì)菌存在耐藥性變異,要點(diǎn)2是抗生素對(duì)耐藥性細(xì)菌起到定向選擇作用,要點(diǎn)3是再變異再選擇,耐藥性逐漸加強(qiáng).

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練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.動(dòng)物在自然界中的主要作用是( 。
①維持生態(tài)平衡
②釋放氧氣
③促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)
④消滅病蟲(chóng)害
⑤幫助植物傳粉和傳播種子.
A.①②③B.①③⑤C.②③⑤D.①④⑤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.下圖是李明同學(xué)用兩片長(zhǎng)方形的木板〔1、2〕、兩條松緊帶〔3、4〕和一顆螺絲〔5〕制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)根據(jù)圖中虛線箭頭判斷,此時(shí)圖中〔4〕應(yīng)處于收縮的過(guò)程,如果圖中〔5〕表示肘關(guān)節(jié),則此過(guò)程表示屈肘動(dòng)作.
(2)圖中〔3〕〔4〕兩條松緊帶的兩端都是分別連在圖中〔1〕〔2〕兩片木板上,這表示骨骼肌兩端的肌腱繞過(guò)關(guān)節(jié)附近在不同的骨上.
(3)從這個(gè)模型可以看出,人在運(yùn)動(dòng)時(shí)要靠骨骼肌牽 拉骨,繞過(guò)關(guān)節(jié)完成動(dòng)作.關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起著支點(diǎn)的作用.
(4)以上實(shí)例說(shuō)明任何動(dòng)作的完成至少需要兩組以上的肌群相互配合,共同完成.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列不屬于結(jié)締組織的是( 。
A.B.韌帶C.軟骨D.脂肪

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.菊花和牛這兩種生物在結(jié)構(gòu)層次上有什么異同?

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列選項(xiàng)中,屬于植物器官的是( 。
A.葉肉B.桃花C.柏樹(shù)D.洋蔥表皮

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列動(dòng)物行為中屬于先天性行為的是( 。
①老馬識(shí)途      ②孔雀開(kāi)屏        ③驚弓之鳥(niǎo)      ④雄雞一唱天下白.
A.①②④B.②③④C.②④D.①③

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

11.請(qǐng)根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)A是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),它的身體可分為頭、胸、腹三部分,它的體表有外骨骼.
(2)B通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳.
(3)C幼體用鰓呼吸,成體用肺呼吸,所屬類群是兩棲動(dòng)物.
(4)D是一種珍稀動(dòng)物,身體呈流線型,這對(duì)飛行的意義是減少阻力,其前肢變成翼,有氣囊輔助肺呼吸.
(5)E的牙齒有門(mén)齒和臼齒的分化,沒(méi)有犬齒,這是與植食性生活相適應(yīng).E屬于體內(nèi)有脊椎骨組成的脊柱,稱為脊椎動(dòng)物.請(qǐng)?jiān)贓的骨骼圖中標(biāo)注脊柱的位置.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)
題 目:光對(duì)鼠婦生活的影響
提出問(wèn)題:光對(duì)鼠婦的生活有影響嗎?
作出假設(shè):光對(duì)鼠婦的生活有影響.
制定計(jì)劃:
(1)本實(shí)驗(yàn)中的變量是光照.在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),給鼠婦提供了明亮和陰暗兩種環(huán)境,形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),觀察鼠婦對(duì)環(huán)境的選擇.
(2)若有10只鼠婦,每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次.計(jì)算平均值.
得出結(jié)論:光對(duì)鼠婦的生活有影響.
做完實(shí)驗(yàn)后如何處置鼠婦:將鼠婦放回適合它們生存的自然環(huán)境中.

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