【題目】下面列舉了六種生物的名稱,并對(duì)它們進(jìn)行了分類,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)所代表的生物名稱:①_____,②_____,③_____,④_____,⑤_____,⑥_____。
(2)藏羚羊是我國(guó)特有的國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,為了保護(hù)生物的多樣性,建立_____是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。
(3)生物分類的等級(jí)單位從高到低依次是:界、門、綱、目、科、屬、種。這七個(gè)分類單位中,包括生物種類最多的是_____,生物之間共同特征最多的是_____。
(4)瑞典著名的植物學(xué)家林奈畢生從事植物的分類研究,在《自然系統(tǒng)》這本書中,他正式提出科學(xué)的生物命名法是_____。
【答案】流感病毒 海帶 松樹(shù) 菜豆 揚(yáng)子鱷 藏羚羊 自然保護(hù)區(qū) 界 種 雙名法
【解析】
科學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度,把它們分成不同等級(jí)的分類單位。界、門、綱、目、科、屬、種是生物的七個(gè)分類單位,其中界是最大的分類單位,往下依次減小,種是最基本的分類單位。保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)。
(1)圖中①無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此是流感病毒;②無(wú)種子,因此屬于孢子植物,是海帶,③有種子、無(wú)果皮,因此是裸子植物-松樹(shù),④有種子、有果皮,因此是被子植物-菜豆,⑤是卵生的動(dòng)物,因此是揚(yáng)子鱷,⑥是胎生的哺乳動(dòng)物,因此是藏羚羊。
(2)保護(hù)生物多樣性的主要措施有就地保護(hù)、遷地保護(hù)、加強(qiáng)教育和法制管理等。藏羚羊是我國(guó)特有的國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,為了保護(hù)生物的多樣性,建立是自然保護(hù)區(qū)保護(hù)生物多樣性最為有效的措施,是就地保護(hù)的主要形式。
(3)生物的分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。分類單位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,包含的生物種類就越多,生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn),界是最大的分類單位,包括生物種類最多;分類單位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,包含的生物種類就越少,生物的親緣關(guān)系就越近。種是最小的分類單位,包括生物種類最少。
(4)林奈在其撰寫的植物學(xué)史上劃時(shí)代的著作《自然系統(tǒng)》中正式提出科學(xué)的生物命名法是雙名法。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體下列結(jié)構(gòu)中的二氧化碳濃度的排序正確是( )
A.肺動(dòng)脈>肺靜昧>上臂肌肉細(xì)胞
B.上臂肌肉細(xì)胞>肺動(dòng)脈>肺靜脈
C.肺靜脈>上臂肌肉細(xì)胞>肺動(dòng)脈
D.上臂肌肉細(xì)胞>肺靜脈>肺動(dòng)脈
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大閘蟹在生長(zhǎng)過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象,所蛻的“皮”是( 。
A. 角質(zhì)層 B. 卵殼膜 C. 外套膜 D. 外骨骼
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家海爾蒙特的柳樹(shù)實(shí)驗(yàn),證明了植物的生長(zhǎng)需要水,但他的解釋并不完全正確,綠色植物進(jìn)行光合作用的原料除了水以外,還需要( )
A.二氧化碳
B.氧氣
C.淀粉
D.葉綠素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖依次表示4個(gè)不同生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)數(shù)據(jù)或關(guān)系。①表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)重金屬富集后的積累量,②表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)有機(jī)物含量,③表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關(guān)系,④表示能量金字塔。以下?lián)䦂D所繪的食物鏈,正確的是( )
A. 圖①:丙→甲→乙→丁B. 圖②:丙→乙→甲→丁
C. 圖③:丁→甲→乙→丙D. 圖④:戊→乙→丙→甲→丁
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生物圈中,對(duì)生物圈影響最大的因素是什么( 。
A.生物病毒、瘟疫
B.人類不符合生態(tài)規(guī)律的活動(dòng)
C.不可預(yù)見(jiàn)的自然災(zāi)害
D.環(huán)境污染及某些關(guān)鍵性食物鏈的斷裂
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物行為中屬于學(xué)習(xí)行為的是( 。
①鸚鵡學(xué)舌 ②蜜蜂筑巢 ③蜘蛛結(jié)網(wǎng) ④老馬識(shí)途
A. ②④ B. ②③ C. ①④ D. ①③
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖I和II分別表示某種病毒先后兩次侵染人體后,人體產(chǎn)生抗體的數(shù)量變化曲線,相關(guān)敘述不正確的是
A.第I次侵染后所形成的免疫屬于非特異性免疫
B.病毒第II次侵入后,人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體大量增多
C.人體產(chǎn)生的這種抗體只能對(duì)該種病毒有免疫作用
D.人體內(nèi)產(chǎn)生抗體的細(xì)胞屬于白細(xì)胞的一種
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著全國(guó)實(shí)施“全面二孩”政策。小剛運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)對(duì)即將出生的家庭新成員進(jìn)行了分析,請(qǐng)結(jié)合如圖分析作答:
(1)若新成員是一名小美女,那她體細(xì)胞中染色體的組成為_____。新成員是一名小美女的概率是_____。
(2)小剛對(duì)遺傳學(xué)知識(shí)非常感興趣,他想知道新成員的某些特征,
成員 | 祖父 | 祖母 | 外祖父 | 外祖母 | 父親 | 母親 | 叔叔 | 小剛 | 新成員 |
特征1 | 有酒窩 | 無(wú)酒窩 | 有酒窩 | 有酒窩 | 有酒窩 | 無(wú)酒窩 | 無(wú)酒窩 | 有酒窩 | ? |
特征2 | 雙眼皮 | 雙眼皮 | 單眼皮 | 雙眼皮 | 單眼皮 | 單眼皮 | 雙眼皮 | 單眼皮 | ? |
故對(duì)其家族成員進(jìn)行了調(diào)查。結(jié)果如表所示:
①表格中涉及的雙眼皮、無(wú)酒窩等特征,在遺傳學(xué)上稱為_____。小剛的祖父、祖母均為雙眼皮,父親為單眼皮,這種現(xiàn)象被稱為_____。
②根據(jù)表中各成員的性狀表現(xiàn),可以推測(cè)出有酒窩是_____性狀。如果顯性基因用D表示,隱性基因用d表示,那么,表中各成員表現(xiàn)為有酒窩的基因組成是_____。請(qǐng)你推測(cè)新成
員有酒窩的可能性是_____。
③假設(shè)雙眼皮是顯性性狀,控制眼瞼的基因是A、a。那么,小剛父親的基因組成是_____;請(qǐng)你推測(cè)新成員的性狀表現(xiàn)為_______。
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