14．下列生理現(xiàn)象中，不屬于排泄的是（　�。�
A．劇烈運動時產(chǎn)生汗液B．二氧化碳和少量的水由肺呼吸
C．腎臟形成的尿液排出D．消化后的食物殘渣經(jīng)肛門排出

分析 人體內(nèi)的一些代謝終產(chǎn)物排出體外的過程叫做排泄．排泄有三條途徑：一、二氧化碳和水以氣體的形式由呼吸系統(tǒng)排出；二、水分、無機鹽和尿素以汗液的形式通過皮膚排出；三、多余的水、無機鹽和尿素以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出．據(jù)此作答．

解答 解：排泄是細胞代謝終產(chǎn)物排出體外的過程，如二氧化碳、水、無機鹽和尿素等．排泄的途徑有三條：皮膚排出汗液；泌尿系統(tǒng)排出尿液；呼吸系統(tǒng)排出二氧化碳和水．而體內(nèi)的食物殘渣或糞便排出體外的過程叫排遺．可見D符合題意．
故選：D

點評 關(guān)鍵點：明確排遺和排泄的區(qū)別．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖甲是人體血液循環(huán)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）心臟是血液循環(huán)的動力器官，圖中的4是心臟的左心室，壁最厚．
（2）圖中的A、B分別是動脈瓣和房室瓣，它們使血液在心臟中只能單向流動．
（3）血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩種．
（4）設(shè)想一個紅細胞從心臟的左心室出發(fā)，該紅細胞在人體內(nèi)將經(jīng)歷怎樣的“環(huán)球旅行”路線呢？請完成如圖乙．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．為創(chuàng)建全國文明衛(wèi)生城市，我縣加大了環(huán)境綠化、美化力度，部分街道，公園新移栽了一些樹木，移栽大樹時常采用一系列的保障措施：剪去大部分枝葉，樹干捆上稻草繩；蓋上防曬網(wǎng)；種植時用幾根打孔的大塑料管通往根部；在樹根培上厚土層，并用三腳架固定；必要時可像醫(yī)生給病人輸液治病一樣，給樹木輸送各種營養(yǎng)液、殺蟲劑等，請分析回答下列問題
（1）剪去大部分枝葉，樹干捆上稻草繩；蓋上防曬網(wǎng)，從而大大減弱了樹木的蒸騰作用、減少水分散失，提高樹木成活率．
（2）移栽時用幾根打孔的大塑料管通往根部，讓根部更加通風透氣，有利于根細胞進行呼吸作用．
（3）給樹木輸送各種營養(yǎng)液，其中重要的作用之一是促進根細胞的分裂和生長，盡快長出新根．
（4）給植物打針輸液就是在枝干上用針頭由上向下刺45度的斜孔至木質(zhì)部，此過程中針頭要刺入木質(zhì)部的主要原因是木質(zhì)部中有專門運輸水和無機鹽的導管管．
（5）栽種眾多的綠色植物，不僅美化了環(huán)境，還能通過綠色植物的光合作用吸收空氣中的二氧化碳，降低溫室氣體的含量．調(diào)節(jié)了生物圈中的碳-氧平衡．
（6）城市生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較低，如果要提高谷城城市生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力，除增大綠地面積之外，在綠化時還應(yīng)該注意增加生物種類的多樣性．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．若在該生態(tài)系統(tǒng)中多次使用過農(nóng)藥DDT，則體內(nèi)DDT量最高的生物可能是（　�。�
A．水稻B．田鼠C．麻雀D．蛇

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．使用顯微鏡觀察細胞結(jié)構(gòu)時，若視野較暗無法看清物像，此時應(yīng)選擇（　�。�
A．大光圈、凹面鏡B．大光圈、平面鏡C．小光圈、凹面鏡D．小光圈、平面鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．蜜蜂的采蜜行為可以間接提高農(nóng)作物產(chǎn)量，這體現(xiàn)了動物具有（　�。�
A．維持生態(tài)平衡的作用B．促進物質(zhì)循環(huán)的作用
C．幫助植物傳份的作用D．幫助植物傳播種子的作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖示植物部分生理活動示意圖，a、b、c分別表示某種物質(zhì)，請分析回答
（1）若a表示水蒸氣，則a是由綠色植物進行蒸騰作用散失的
（2）若該圖表示綠色植物進行光合作用，制造了果實中的物質(zhì)c，則c代表有機物；請你寫出光合作用的表達式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物（儲存著能量）+氧氣．據(jù)此表達式，為了提高果實的產(chǎn)量，在封閉大棚中可以適當提高b（填“a”或“b”）的濃度．
（3）若a氣體能使澄清的石灰水變渾濁，則該圖表示的是綠色植物進行呼吸作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．待在實驗室里，廢寢忘食地用顯微鏡觀察各種植物的不同部位…終于得出“細胞是構(gòu)成植物體的基本單位”結(jié)論的生物學家是（　�。�
A．施旺B．羅伯特?胡克C．施萊登D．袁隆平

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．從生命的起源和進化的角度來分析，原始生命誕生的重要標志是（　　）
A．簡單有機物的形成B．有原始的新陳代謝，能進行繁殖
C．原始大氣的形成D．原始海洋的形成

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