【題目】下圖為人體血液循環(huán)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)流經(jīng)A→ I →B的血液循環(huán)途徑為 循環(huán);流經(jīng)C→II →D的血液循環(huán)途徑為 循環(huán)。
(2)當血液由A流經(jīng) I 到B時,顏色由 變?yōu)?/span> ,由C流經(jīng)II到D時,血液由 血變?yōu)?/span> 血。
【答案】
(1)肺 體
(2)暗紅色 鮮紅色 動脈(血) 靜脈(血)
【解析】
試題分析:Ⅰ是肺泡處的毛細血管網(wǎng),Ⅱ是組織處的毛細血管網(wǎng),A是右心室,B是左心房,C是左心室,D是右心房。體循環(huán)是指血液由左心室進入主動脈,再流經(jīng)全身的各級動脈、毛細血管網(wǎng)、各級靜脈,最后匯集到上、下腔靜脈,流回到右心房的循環(huán);肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈,流經(jīng)肺部的毛細血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)。Ⅰ是肺泡處的毛細血管網(wǎng),Ⅱ是組織處的毛細血管網(wǎng)。經(jīng)過體循環(huán)血液在組織毛細血管進行物質交換血液中的氧氣擴散進入組織細胞,組織細胞中的二氧化碳擴散進入血液,血液會由含氧較多、顏色鮮紅的動脈血變成含氧較較少、顏色暗紅的靜脈血。經(jīng)過肺循環(huán),通過肺泡周圍的毛細血管的氣體交換血液會由含氧較少、顏色暗紅的靜脈血變成含氧較多、顏色鮮紅的動脈血。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】廣州登革熱是由登革病毒引起的急性病毒性疾病。下列對病毒的敘述不正確的是( )
A.登革病毒是一種動物病毒
B.病毒有簡單的細胞結構
C.病毒由蛋白質外殼和內(nèi)部遺傳物質組成
D.病毒只能寄生在活細胞里
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中甲表示根尖從根的尖端到長有根毛部位的一小段,乙是芽的結構示意圖。請回答下列問題:
(1)請?zhí)畛鰣D甲中序號所示結構的名稱:1__________;2__________;3__________;4__________;5__________。
(2)根是由種子中的__________發(fā)育而來的。圖甲中[ ] __________細胞的生長是根尖伸長的重要原因。
(3)請寫出圖乙中字母表示的相關結構的名稱:A_____________;B_____________;C_____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中A B分別是植物、動物細胞結構模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)表示人體口腔上皮細胞結構模式圖的是______(填“A”或“B”)。判斷的理由是該細胞中不含有______________等結構。
(2)對細胞起支持和保護作用的是[ ]___________。
(3)能控制物質進出細胞的是[ ]___________。
(4)細胞內(nèi)的遺傳物質主要存在于[ ]___________。
(5)擠壓水果能得到甘甜的果汁,主要是因為[ ]___________內(nèi)含有糖分。
(6)植物進行光合作用的場所是[ ]_________。
(7)圖中沒有標注,進行呼吸作用的結構是_______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有的河蚌會生產(chǎn)珍珠,以下相關描述中,正確的是( )
A.河蚌屬于爬行動物
B.河蚌沒有運動器官
C.珍珠是外套膜分泌的物質形成的
D.河蚌靠肺進行氣體交換
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明放學回家,路過某居民小院時不慎被一只突然竄出的貓抓傷了手。請結合下列圖示及所學知識回答問題:
(1)圖中①是_______,它能接受刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動;圖中⑦是__________,它接受到神經(jīng)沖動后,作出反應;圖中⑤是_______,它能接受傳入的神經(jīng)沖動,并將神經(jīng)沖動傳遞給傳出神經(jīng)。
(2)小明被貓抓時,手立即縮回,此反射活動完成的途徑是__________________(用圖中的序號和箭頭表示)
(3)小明在完成縮手反射的同時,神經(jīng)沖動還沿著圖中_______(填序號)傳達到________產(chǎn)生痛覺。
(4)在以后的幾天里,每當經(jīng)過這家小院,小明的心跳和呼吸都會不由自主的加快,這屬于___________反射;聽到有人說到“貓”也會緊張,這是由于人類特有的_________中樞參與的結果。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為蝗蟲形態(tài)圖,請據(jù)圖回答:
①蝗蟲的身體分為 [ ]______________、[ ]______________和[ ]_____________三部分。
②蝗蟲的運動器官包括3對______________,2對翅,它們都生長在蝗蟲的__________________部。
③蝗蟲的身體表面覆蓋著_______________________,有保護和支持內(nèi)部柔軟器官、防止__________________________________________的作用。
④蝗蟲與蜘蛛、蜈蚣一樣,足都分節(jié),同屬于____________________動物。
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