11．自然保護(hù)區(qū)的三個美稱：天然基因庫、天然實(shí)驗(yàn)室、活的自然博物館．

分析 為保護(hù)生物的多樣性，我們采取了不同的措施，保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)．

解答 解：建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理，又叫就地保護(hù)．自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫”，能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)；是進(jìn)行科學(xué)研究的天然實(shí)驗(yàn)室，為進(jìn)行各種生物學(xué)研究提供良好的基地；是活的自然博物館，是向人們普及生物學(xué)知識，宣傳保護(hù)生物多樣性的重要場所．因此建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)生物多樣性最有效的措施．
故答案為：天然基因庫；天然實(shí)驗(yàn)室；活的自然博物館．

點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是掌握自然保護(hù)區(qū)的概念及意義．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，下列敘述正確的是（　　）
A．此食物網(wǎng)中，包合3條食物鏈
B．此食物網(wǎng)中，鼠和蛙都是肉食動物
C．此食物網(wǎng)中，由食蟲鳥到蛇，能量傳遞效率約為50%～60%
D．若該農(nóng)田受到農(nóng)藥污染，則生物體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的為貓頭鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．影響霉菌生活的非生物因素很多，在設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行研究時，每個實(shí)驗(yàn)通常只研究1個可變因素．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．人從外界獲取信息離不開耳作用，可以產(chǎn)生振動的結(jié)構(gòu)（　　）
A．耳廓B．耳蝸C．鼓膜D．鼓室

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．健康成年人適度獻(xiàn)血并不會影響身體健康，有關(guān)獻(xiàn)血的敘述不正確的是（　�。�
A．促進(jìn)骨髓的造血功能B．促進(jìn)骨骼的生長發(fā)育
C．促進(jìn)血液更新D．一次獻(xiàn)血300ml不會影響健康

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列說法正確的是（　　）
A．人們吃進(jìn)去的食物和吸入的空氣都要通過咽
B．腎臟是產(chǎn)生尿素的器官
C．肺泡內(nèi)的氣體交換發(fā)生在肺泡與外界環(huán)境之間
D．胎兒體內(nèi)的血液與母體的血液是直接相通的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列事例中屬于共生的是（　�。�
A．動物與其體內(nèi)的蛔蟲，蟯蟲等
B．附在螺殼上的海葵
C．同一養(yǎng)魚池中的青，鰱魚，草魚，鳙魚
D．地衣中的真菌和藻類

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下圖所示為人體組織形成過程．分析正確的是（　　）
A．圖中①②③表示細(xì)胞分化的過程
B．④表示細(xì)胞分裂的過程
C．人的大腦皮層主要由上圖中的神經(jīng)組織構(gòu)成，人體內(nèi)的血液屬于圖中的上皮組織
D．與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．李白（男）的父母親想再生一個女孩子，那么生個女孩子的概率是（　　）
A．100%B．50%C．10%D．25%

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