【題目】下圖為人口腔上皮細(xì)胞和植物的保衛(wèi)細(xì)胞示意圖,根據(jù)圖回答:
(1)甲、乙兩圖中,細(xì)胞的控制中心分別是_______填序號(hào)
(2)與圖乙細(xì)胞相比,甲圖細(xì)胞中沒(méi)有________(填名稱),不能自己制造有機(jī)物。
(3)成對(duì)的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔稱為氣孔,是_______作用的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”。當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)氣孔張開,反之則氣孔_______。
(4)在制作上述兩種細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),為保持細(xì)胞的正常形態(tài),不能滴加清水而應(yīng)滴加生理鹽水是圖______表示的細(xì)胞。
【答案】(1)②⑥;
(2)葉綠體;
(3)蒸騰;張開;
(4)甲。
【解析】試題分析:由甲乙兩圖可知:①細(xì)胞膜、②細(xì)胞核、③細(xì)胞質(zhì)、④細(xì)胞壁、⑤細(xì)胞膜、⑥細(xì)胞核、⑦細(xì)胞質(zhì)、⑧氣孔,
(1)細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心,控制著生物的遺傳和發(fā)育,所以②⑥;
(2)與圖乙細(xì)胞相比,甲圖細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物;
(3)保衛(wèi)細(xì)胞總是兩兩相對(duì)而生,圍成的空腔是氣孔,保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí),氣孔就張開,反之氣孔就關(guān)閉,當(dāng)氣孔張開時(shí),葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣,經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中,因此,氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”;
(4)動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度與0.9%的生理鹽水相似,所以在制作上述兩種細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),為保持細(xì)胞的正常形態(tài),不能滴加清水而應(yīng)該滴加生理鹽水是圖甲所表示的細(xì)胞。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有一種沙漠蜥蜴,在體溫28℃時(shí)體色灰綠,隨體溫升高而逐漸變藍(lán)和鮮亮,體溫超過(guò)35℃時(shí)則呈現(xiàn)艷麗的黃色。這一事實(shí)表明( )
A.蜥蜴的體溫控制體色
B.生物體表現(xiàn)出來(lái)的性狀是基因與環(huán)境條件共同作用的結(jié)果
C.生物體表現(xiàn)出來(lái)的性狀與基因無(wú)明顯關(guān)系
D.該蜥蜴的體溫能改變體內(nèi)的基因從而表現(xiàn)出不同的性狀
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是一個(gè)正常人的血漿、原尿和尿液的檢驗(yàn)結(jié)果(“√”表示含有, “×”表示不含有),請(qǐng)判斷O、P、Q分別代表的物質(zhì)是
物質(zhì) | 血漿 | 原尿 | 尿液 |
O | √ | × | × |
P | √ | √ | × |
Q | √ | √ | √ |
A.大分子蛋白質(zhì)、葡萄糖、尿素 B.尿素、大分子蛋白質(zhì)、葡萄糖
C.大分子蛋白質(zhì)、尿素、葡萄糖 D.葡萄糖、大分子蛋白質(zhì)、尿素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及各成分之間的關(guān)系,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,[A]屬于______部分,[G]屬于______部分的______者。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中有______條食物鏈,請(qǐng)寫出最短的一條食物鏈______(用字母表示)。
(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,含有機(jī)物和能量最多的是______(用字母表示).如果土壤受到重金屬鋁的污染,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,體內(nèi)積累鋁最多的生物是______(用字母表示)。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中,[C]與[D]之間的關(guān)系屬于______關(guān)系,通常情況下,各種生物的數(shù)量和比例能維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列能正確表示草原生系統(tǒng)中草、鼠、蛇、鷹四種生物之間關(guān)系的食物鏈?zhǔn)?/span>( )
A.草→鼠→蛇→鷹 B.草→鷹→蛇→鼠
C.鷹→草→蛇→鼠 D.草←鼠←蛇←鷹
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】目前,在不少步行街、住宅小區(qū)、景觀帶都可看見一些被移栽來(lái)的大樹,許多城市也紛紛實(shí)施大樹進(jìn)城計(jì)劃,將山區(qū)的樹木移栽進(jìn)城.但移栽大樹的死亡率較高,因此對(duì)大樹移栽須謹(jǐn)慎:一要嚴(yán)格控制采集范圍;二要注重移栽技術(shù).
(1)圖中被移栽的樹木剪去部分枝葉,是為了減弱 , 帶上大泥球的目的是 , 從而提高移栽的成功率.
(2)大規(guī)模的樹木進(jìn)城,對(duì)于城市來(lái)說(shuō)能快速綠化、美化,但對(duì)山區(qū)生態(tài)環(huán)境會(huì)造成一定影響.請(qǐng)列舉其中的一條影響: .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】解釋生物進(jìn)化的原因,目前人們普遍接受的是達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)。以下關(guān)鍵詞能正確概述自然選擇學(xué)說(shuō)內(nèi)容的一組是( )
①自然發(fā)生;②物種不變;③過(guò)度繁殖;④環(huán)境污染;⑤生存斗爭(zhēng);⑥遺傳、變異;⑦適者生存
A.①②③⑦ B.④⑤⑥⑦ C.①③④⑤ D.③⑤⑥⑦
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