【題目】有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是指濕地生態(tài)系統(tǒng)。

【答案】×

【解析】

試題分析：森林在涵養(yǎng)水源，保持水土方面起著重要作用，雨水降落到森林后，首先會(huì)受到樹冠的阻留，順著樹干流到地面后，再被盤根錯(cuò)節(jié)的樹根纏住，又因森林土質(zhì)疏松，一部分水又滲入地下，成為地下水，這樣從地表直接形成徑流的水就減少了許多，不易造成山洪，避免大水沖刷地表導(dǎo)致水土流失，有綠色水庫之稱。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腎單位是由（ ）組成的。

A．腎小球和腎小囊 B．腎小球和腎小管

C．腎小球、腎小囊和腎小管 D．皮質(zhì)和髓質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是水螅和渦蟲的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）從圖中可看出，水螅的身體由[ d ]______和[ e ]______兩層細(xì)胞構(gòu)成。

（2）水螅特有的攻擊和防御的利器是______，在[ a ] 觸手處分布最多。

（3）與水螅相比，渦蟲的身體呈______對(duì)稱，有明顯的背面和[⑤]腹面之分，左側(cè)和右側(cè)之分。

（4）水螅與渦蟲在消化方面的共同特點(diǎn)是：有口（如圖中的代碼[ b ]和[______]）無肛門。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大腦包括 ，表面是 ，約有 ，具有運(yùn)動(dòng)、感覺、語言等多種生命活動(dòng)的神經(jīng)中樞。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面有五種動(dòng)物:蜥蜴、蝸牛、蚯蚓、海蜇、麻雀。試根據(jù)下圖回答問題:

(1)圖中的A、B、C、D、E分別是哪種動(dòng)物?

A______,B______,C______,D______,E______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人口腔上皮細(xì)胞和植物的保衛(wèi)細(xì)胞示意圖，根據(jù)圖回答：

（1）甲、乙兩圖中，細(xì)胞的控制中心分別是_______填序號(hào)

（2）與圖乙細(xì)胞相比，甲圖細(xì)胞中沒有________（填名稱），不能自己制造有機(jī)物。

（3）成對(duì)的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔稱為氣孔，是_______作用的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)氣孔張開，反之則氣孔_______。

（4）在制作上述兩種細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，為保持細(xì)胞的正常形態(tài)，不能滴加清水而應(yīng)滴加生理鹽水是圖______表示的細(xì)胞。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國部分農(nóng)村中小學(xué)生可享受國家免費(fèi)提供的面包、牛奶和雞蛋等營養(yǎng)餐．下圖表示面包的主要成分一淀粉在人體內(nèi)的代謝過程．

（1）圖中a物質(zhì)的名稱是 ， 消化道內(nèi)吸收該物質(zhì)的主要器官是 ．
（2）若尿液中出現(xiàn)a物質(zhì)，可能是由于腎單位中的發(fā)生病變，導(dǎo)致a物質(zhì)不能全部被重吸收．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)中，都屬于器官層次的結(jié)構(gòu)是（　�。�

A. 大腦、胃 B. 皮膚、血液 C. 導(dǎo)管、根 D. 花、葉肉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是菜豆、玉米種子結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）填寫圖中各部分的名稱：

A_________；B__________________；C_________；D_________；，E__________________；F_________；G_________。

（2）能保護(hù)種子的結(jié)構(gòu)是_________和_________。將來發(fā)育成莖和葉的是圖中的_________。將來發(fā)育成根的是圖中的_________。

（3）玉米種子的_________和_________愈合在一起，不易分開，通常所說的玉米種子實(shí)際為_________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案