F是 .它使細菌能夠 .(3)字母 所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進出細菌細胞.(4)與植物細胞相比.該細胞的結(jié)構(gòu)中沒有 .不能進行光合作用.(5)從形態(tài)上看.此細菌屬于 .">

如圖為細菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題》
(1)圖中A是______.
(2)F是______,它使細菌能夠______.
(3)字母______所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進出細菌細胞.
(4)與植物細胞相比,該細胞的結(jié)構(gòu)中沒有______,不能進行光合作用.
(5)從形態(tài)上看,此細菌屬于______.

解:細菌的基本結(jié)構(gòu)有最外層C細胞壁、緊靠細胞壁的是B細胞膜、E細胞質(zhì)和A DNA集中的區(qū)域,有的細菌有長的F鞭毛,有的在細胞壁外面還有較厚的D莢膜,沒有成形的細胞核,沒有葉綠體.
(1)、圖中A是DNA集中的區(qū)域,含有遺傳信息,E是細胞質(zhì),是細菌生命活動的場所;
(2)、F是鞭毛,依靠鞭毛的擺動使細菌能夠運動;
(3)、B細胞膜控制物質(zhì)的進出;
(4)、植物細胞有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、有的還有葉綠體,因此細菌與植物細胞相比,細菌結(jié)構(gòu)中沒有成形的細胞核,也不具有能進行光合作用的葉綠體.
(5)從形態(tài)上細菌可以分為球菌、桿菌、螺旋菌,此細菌屬于桿狀細菌.
故答案為:(1)DNA;(2)鞭毛;運動;(3)B;(4)葉綠體(5)桿狀細菌.
分析:此題考查的知識點是細菌的結(jié)構(gòu)、營養(yǎng).解答時可以從細菌的結(jié)構(gòu)、功能、營養(yǎng)特點、與植物細胞的不同特點方面來切入.
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是熟知細菌的結(jié)構(gòu)功能、營養(yǎng)特點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為細菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中A是
未成形的細胞核
未成形的細胞核
,它是
DNA
DNA
集中的區(qū)域.
(2)F是
鞭毛
鞭毛
,它使細菌能夠
要運動
要運動

(3)字母
B
B
所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進出細菌細胞.
(4)與植物細胞相比,該細菌的結(jié)構(gòu)中沒有
成形的細胞核
成形的細胞核
,也不具有能進行光合作用的場所
葉綠體
葉綠體

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為細菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中A是細菌細胞
DNA
DNA
集中的區(qū)域.
(2)F是
鞭毛
鞭毛
,D叫做
莢膜
莢膜

(3)字母
B
B
所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進出細菌細胞.
(4)與高等植物細胞相比,該細菌的結(jié)構(gòu)中沒有
成形的細胞核
成形的細胞核
,也不具備可以進行光合作用的細胞器,即
葉綠體
葉綠體

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為細菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中A是
DNA
DNA

(2)F是
鞭毛
鞭毛
,它使細菌能夠運動.
(3)該細菌的結(jié)構(gòu)中沒有
葉綠體
葉綠體
,不能進行光合作用,營養(yǎng)方式是異養(yǎng).

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為細菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題.
(1)寫出結(jié)構(gòu)名稱:E
細胞質(zhì)
細胞質(zhì)
;F
鞭毛
鞭毛

(2)細菌的基因存在于字母
A
A
所指的結(jié)構(gòu)中.
(3)當(dāng)字母
C
C
所指的結(jié)構(gòu)增厚時,細菌能夠形成休眠體──芽孢,以抵抗不良環(huán)境.
(4)能夠控制物質(zhì)進出細菌細胞的是字母
B
B
所代表的結(jié)構(gòu).

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為細菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題.
(1)細菌的基因存在于
[A]
[A]
DNA
DNA
中.
(2)細菌、真菌沒有
葉綠體
葉綠體
,只能利用現(xiàn)成的有機物生活,并把有機物分解成簡單的無機物,它們是生態(tài)系統(tǒng)中
分解者
分解者

(3)當(dāng)
[C]
[C]
細胞壁
細胞壁
增厚時,細菌能夠形成休眠體──
芽孢
芽孢
,以抵抗不良環(huán)境.
(4)
[B]
[B]
細胞膜
細胞膜
能夠控制物質(zhì)進出細菌細胞.

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