10. 人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)都離不開能量,能量的獲得與人體的整體生理活動(dòng)息息相關(guān).人體是人體部分系統(tǒng)和器官,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸離不開循環(huán)系統(tǒng)的正常進(jìn)行.
(2)如果②③和④⑤分別表示呼吸的一個(gè)過程,那么,過程④⑤通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn).請從下列四個(gè)選項(xiàng)張找出過程②③能順利完成的原因是
A.肺泡內(nèi)氧的含量比毛細(xì)血管內(nèi)血液里的高,二氧化碳含量比血液里的高
B.肺泡內(nèi)氧的含量比毛細(xì)血管內(nèi)血液里的高,二氧化碳含量比血液里的低
C.肺泡內(nèi)氧的含量比毛細(xì)血管內(nèi)血液里的低,二氧化碳含量比血液里的高
D.肺泡內(nèi)氧的含量比毛細(xì)血管內(nèi)血液里的低,二氧化碳含量比血液里的低
(3)氧氣分子到達(dá)組織細(xì)胞后,最終在細(xì)胞的線粒體中參與呼吸作用被利用.
(4)如果⑥和⑦表示尿的形成過程,那么,一個(gè)健康成年人每天大約形成150升的原尿,而排出的終尿卻只有1.5升,主要是由于過程[⑥]腎小管的重吸收作用.
(5)圖中能表示排泄途徑的是⑤⑧⑨(填圖中序號).

分析 圖示表示了人體新陳代謝的部分生理過程,包括了食物的消化和吸收、血液循環(huán)、呼吸的過程等生理過程;圖示中,a是葡萄糖,①吸收,②③表示肺泡內(nèi)的氣體交換,④⑤表示肺泡與外界的氣體交換,⑥⑦尿的形成,⑧尿的排出,⑨汗液的排出,據(jù)此解答.

解答 解:(1)人體的血液循環(huán)系統(tǒng),由心臟和血管組成一個(gè)遍布全身的管道系統(tǒng),內(nèi)流血液,通過血液循環(huán),運(yùn)來人體組織細(xì)胞需要的氧氣和養(yǎng)料,運(yùn)走組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳、尿素等廢物;
(2)④⑤表示肺泡與外界的氣體交換,是通過呼吸運(yùn)動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的;②③表示肺泡內(nèi)的氣體交換,體內(nèi)的氣體交換是通過氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的;
(3)組織細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動(dòng)的需要的過程叫做呼吸作用;呼吸作用在細(xì)胞的線粒體內(nèi)進(jìn)行.
(4)血液流經(jīng)腎小球時(shí),血液中的尿酸、尿素、水、無機(jī)鹽和葡萄糖等物質(zhì)通過腎小球的過濾作用,過濾到腎小囊腔中,形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),全部葡萄糖、大部分水和部分無機(jī)鹽等被腎小管重吸收,這些被重吸收的物質(zhì)進(jìn)入包繞在腎小管外的毛細(xì)血管中,送回到血液,剩下的水、無機(jī)鹽、尿素等就形成尿液.因此,一個(gè)健康成年人每天形成原尿150L,而每天排出的尿只有1.5L,其中的原因是由于腎小管的重吸收作用.
(5)人體內(nèi)物質(zhì)分解時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳、尿素和多余的水等廢物排出體外的過程叫做排泄;排泄的途徑主要有三條:⑤二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出;⑧絕大部分水、無機(jī)鹽、尿素等廢物以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出.⑨一部分水和少量的無機(jī)鹽、尿素以汗液的形式由皮膚排出;
故答案為:(1)循環(huán);
(2)呼吸運(yùn)動(dòng);B;
(3)線粒體;
(4)⑥腎小管的重吸收作用;
(5)⑤⑧⑨

點(diǎn)評 人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)、食物的消化和吸收、人體內(nèi)廢物的排出等知識,解答時(shí)注意識圖.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.將下列相關(guān)的知識用線連接起來:

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.位于山東省東營市的黃河三角洲濕地,是世界上暖溫帶保存最廣闊、最完善、最年輕的濕地生態(tài)系統(tǒng),1992年確立為國家級自然保護(hù)區(qū).該區(qū)共有(植物393種,其中浮游植物4門,116種;蕨類植物3科.3屬,4種;裸子植物2科,2屬,2種;被子植物54科,178屬,271種.屬于國家二級保護(hù)植物的野大豆在這里廣泛分布.鳥類有265種,屬國家一級保護(hù)的有丹頂鶴、白頭鶴、白鶴、金雕、大鎢、中華秋沙鴨、白尾海雕等7種;其中鶴目鳥類7科20屬48種).
請分析回答:
(1)野大豆具有耐鹽堿、抗寒、抗病等特點(diǎn),其種子外有果皮包被,屬于被子物.
(2)東方白鶴被列為瀕危物種,全球不足3000只,我市有“中國東方白鶴之鄉(xiāng)”之稱.與野大豆相比,東方白鶴在結(jié)構(gòu)層次上的特點(diǎn)是具有系統(tǒng).
(3)上述資料提到的生物分類單位中,最大的分類單位是門;資料中括號部分體現(xiàn)了生物多樣性中的生物種類多樣性.
(4)濕地中的多種生物具有重要的生態(tài)功能,在維持自然界的物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)以及調(diào)節(jié)氣候等方面發(fā)揮著重要作用,這體現(xiàn)了生物多樣性的間接使用價(jià)值.
(5)有人說:“保護(hù)黃河三角洲自然保護(hù)區(qū),就意味著禁止開發(fā)和利用.”請談?wù)勀愕目捶ㄎ覀儚?qiáng)調(diào)保護(hù)生物多樣性,并不意味著禁止開發(fā)和利用,只是反對盲目地、掠奪式地開發(fā)和利用.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.以下哪些生物是屬于現(xiàn)代類人猿(  )
A.大猩猩B.森林古猿C.長臂猿D.猴子

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.魚的呼吸器官是鰓,它顏色鮮紅,內(nèi)含豐富的毛細(xì)血管,可以進(jìn)行氣體交換.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.近幾年我國大力開發(fā)西部建設(shè),要切實(shí)搞好生態(tài)環(huán)境的保護(hù),大力發(fā)展植樹種草,治理水土流失,防止沙漠化等.
(1)從生物學(xué)角度分析,改善西部生態(tài)環(huán)境必須首先解決的是水問題,它屬于生態(tài)因素中的非生物因素.
(2)“退耕還林還草“的生態(tài)學(xué)原理是為了提高生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.保護(hù)環(huán)境、保持生態(tài)平衡的關(guān)鍵是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者.
(3)近幾年,我國北方地區(qū)頻繁出現(xiàn)了沙塵暴,這中現(xiàn)象說明森林等植被在保持水土、防風(fēng)固沙等方面起著非常重要的作用.
(4)沙漠化加速了西部生物多樣性的進(jìn)一步喪失,這是因?yàn)榛哪共贿m應(yīng)得生物滅亡,生物滅亡影響了食物鏈,因此又引起其他生物滅亡,加速了西部生物多樣性的進(jìn)一步喪失.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.仔細(xì)觀察下圖幾種動(dòng)物,回答問題.

(1)以上動(dòng)物,無脊椎動(dòng)物有ABC(填字母),脊椎動(dòng)物有DE(填字母),判斷的依據(jù)是它們體內(nèi)有無脊柱.
(2)A與B的共同特征是有口無肛門.
(3)A的身體呈輻射對稱,口周圍伸展著5~12條柔軟細(xì)長的觸手,用于探尋和捕獲獵物;B的身體呈左右對稱,三角形的前端背面有兩個(gè)可以感光的黑色眼點(diǎn).
(4)D是一類特殊的類群,它的幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體大多生活在陸地,也可以在水中游泳,用肺呼吸,皮膚可以輔助呼吸.
(5)E通過尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖是血液循環(huán)模式圖,請仔細(xì)觀察后回答問題:
(1)寫出①、②、③、④所示的結(jié)構(gòu)示名稱.左心房,左心室,右心房,右心室.
(2)如果在臀部注射青霉素治療急性咽炎,則藥物達(dá)到患病部位的路徑是:臀部毛細(xì)血管→各級靜脈→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→各級動(dòng)脈→咽部的患病部位.
(3)由B到A處,血液由動(dòng)脈血血變成了靜脈血血.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖是青蛙發(fā)育過程中某些階段的示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)青蛙生殖特點(diǎn):雌雄異體,體外受精,卵生,并且生殖活動(dòng)離不開水.
(2)經(jīng)過了受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個(gè)階段,其幼體和成體在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上都有許多差異,幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體既能生活在水中,也能生活在潮濕的陸地上,主要用肺呼吸.像這樣的發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育.
(3)青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵.
(4)蝌蚪的形態(tài)和結(jié)構(gòu)與成蛙的區(qū)別很大,青蛙的發(fā)育方式為變態(tài)發(fā)育.

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