14．將蝦、鯽魚、烏龜、狗歸為一類，將蝴蝶、蜜蜂、麻雀、蝙蝠歸為另一類的理由是（　�。�
A．是否有脊椎B．是否有腳C．是否用肺呼吸D．是否能飛

分析 自然界中的生物很多，我們要對(duì)其進(jìn)行分類，生物的分類依據(jù)很多，要靈活分類，它是研究生物的一種基本方法．分析解答．

解答 解：蝦、鯽魚、烏龜、狗不具有翅或翼，不能飛，蝴蝶、蜜蜂、麻雀、蝙蝠能飛，將蝦、鯽魚、烏龜、狗歸為一類，將蝴蝶、蜜蜂、麻雀、蝙蝠歸為另一類的理由是否能飛．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 生物的分類的知識(shí)是重點(diǎn)，要注意理解，能靈活的對(duì)生物進(jìn)行分類．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．某人得了流行性感冒，為了防止傳染給別人，他采取以下一些做法，其中不合理的是（　�。�
A．去公共場(chǎng)所，戴上口罩B．給家里人喝板藍(lán)根等藥物預(yù)防
C．不與他人共用水杯、餐具D．打噴嚏時(shí)，用紙巾捂住口鼻

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是蝗蟲結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖完成下面問(wèn)題

（1）A是蝗蟲的感覺(jué)和取食中心；B是蝗蟲的運(yùn)動(dòng)中心；在C處有許多重要的內(nèi)臟，可完成多種生理活動(dòng)
（2）體表的外骨骼的作用有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟的器官，防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)
（3）蝗蟲的呼吸器官是氣管．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．蚯蚓的呼吸方式為（　�。�
A．鰓呼吸B．腸呼吸C．體表呼吸D．肺呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．科學(xué)家們將男人、女人體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理，形成了下列的排序圖．請(qǐng)分析回答：
（1）從圖中可以看出，在人的體細(xì)胞中，染色體是成對(duì)存在的．
（2）根據(jù)染色體組成可以判斷，乙為女性的染色體組成．（“男”或“女”）
（3）甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有23條染色體．
（4）如果這對(duì)夫婦都有耳垂，但孩子卻沒(méi)有耳垂，這是生物的變異現(xiàn)象．
（5）若甲、乙是一對(duì)夫婦，第一胎和第二胎生的都是女孩，如再生第三胎，生男孩的可能性為50%．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖所示為人體消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題
（1）最大的消化腺是肝臟，它能分泌膽汁，儲(chǔ)存在膽囊．
（2）消化道中最膨大的部分是胃．
（3）淀粉開(kāi)始消化的部位是口腔；蛋白質(zhì)開(kāi)始消化的部位是胃；脂肪開(kāi)始消化的部位是小腸．
（4）小腸黏膜表面有很多環(huán)形皺襞，皺襞表面還有許多絨毛狀突起叫做小腸絨毛，該結(jié)構(gòu)的壁和其內(nèi)的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管的壁都只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖．據(jù)圖回答：
（1）它的身體分為[一]頭部、[二]胸部、[三]腹部．
（2）體表有外骨骼防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)．
（3）蝗蟲和蜈蚣的形態(tài)差異很大，但在分類上它們同屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的節(jié)肢動(dòng)物．
（4）蝗蟲有發(fā)達(dá)的運(yùn)動(dòng)器官，包括三對(duì)足、兩對(duì)翅，其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的后足，都著生在胸部．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列特征不屬于所有生物共同具有的是（　�。�
A．都能繁殖后代B．都具有應(yīng)激性
C．都能進(jìn)行新陳代謝D．都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是某動(dòng)物上、下顎骨及牙齒的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）寫出圖中序號(hào)所表示的牙齒名稱：①門齒，②臼齒，②的作用是磨碎食物．
（2）根據(jù)該動(dòng)物牙齒的分化情況，可以推斷：該動(dòng)物最可能是植食性（填“植食性”或“肉食性”）動(dòng)物，推斷的理由是牙齒有門齒和臼齒，沒(méi)有犬齒．
（3）以此圖可以推斷該動(dòng)物的盲腸發(fā)達(dá)（填“發(fā)達(dá)”或“不發(fā)達(dá)”），消化管長(zhǎng)（填“長(zhǎng)”或“短”）．
（4）牙齒出現(xiàn)分化是哺乳類（在“魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類”中選擇填空）動(dòng)物的基本特征之一．
（5）與上面的動(dòng)物牙齒相比較，狼的牙齒多了犬齒．

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