【題目】下圖表示模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn),對該實(shí)驗(yàn)的描述正確的是( )
A. 甲表示吸氣,膈肌收縮,胸廓容積縮小
B. 甲表示呼氣,膈肌舒張。胸廓容積擴(kuò)大
C. 乙表示呼氣,膈肌收縮,胸廓容積縮小
D. 乙表示吸氣,膈肌收縮,胸廓容積擴(kuò)大
【答案】D
【解析】肺與外界的氣體交換過程是肺通氣,通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的,包括吸氣和呼氣兩個(gè)過程。吸氣時(shí),膈肌與肋間肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,胸廓的容積擴(kuò)大,肺隨之?dāng)U張,造成肺內(nèi)氣壓減小,小于外界大氣壓,外界氣體進(jìn)入肺內(nèi),形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng);當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí),肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,結(jié)果胸廓容積縮小,肺也隨之回縮,造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓,肺內(nèi)氣體排出肺,形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)。通過分析,甲表示呼氣,膈肌舒張,胸廓容積縮小;乙表示吸氣,膈肌收縮,胸廓容積擴(kuò)大。故D符合題意。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物的光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物的說法中,正確的是( )。
A.只能滿足植物自己生長的需要
B.是動(dòng)物和人類直接或間接的食物來源
C.動(dòng)物只能利用植物果實(shí)里貯存的有機(jī)物
D.只能滿足食草動(dòng)物的需要
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法是( )
A. 實(shí)驗(yàn)法 B. 觀察法 C. 調(diào)查法 D. 比較法
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】雨后,常見到地面上有一些蚯蚓,這是因?yàn)? )
A、蚯蚓爬出地面呼吸
B、蚯蚓爬出地面飲水
C、蚯蚓喜歡在潮濕的地面爬行
D、借助潮濕的地面,蚯蚓可以迅速改變生存環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物小組的同學(xué)為了探究唾液對淀粉的消化作用,取1g干淀粉加入清水100mL,調(diào)和均勻。煮沸制成糨糊,冷卻至室溫。實(shí)驗(yàn)過程如圖所示,請幫助完成探究并回答有關(guān)問題。
(1)向A試管加入2mL清水,向B試管內(nèi)加人的液體是_____,其數(shù)量為_____。
(2)實(shí)驗(yàn)中,要對試管進(jìn)行震蕩搖勻,這相當(dāng)于口腔中_____的咀嚼和_____的攪拌作用。操作中,燒杯內(nèi)的水溫應(yīng)控制在37℃左右,目的是_____。
(3)按照圖示完成實(shí)驗(yàn)步驟后,取出A、B試管冷卻后各加入數(shù)滴碘液,看到的現(xiàn)象是:A試管溶液_____;B試管溶液_____。
(4)實(shí)驗(yàn)中A試管起_____作用。
(5)通過該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】血液在哪種血管中流得最慢,這有利于( )
A.動(dòng)脈、氣體交換 B.毛細(xì)血管、物質(zhì)交換
C.毛細(xì)血管、氣體交換 D.靜脈、物質(zhì)交換
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【題目】下圖為尿液的形成過程示意圖,表中的液體A、B、C分別取自于圖示結(jié)構(gòu)的不同部位,經(jīng)過化驗(yàn)得到如下數(shù)據(jù)。請分析數(shù)據(jù)并回答下列問題
(1)圖中結(jié)構(gòu)[1] [4] [5]構(gòu)成________。
(2)根據(jù)表中各液體成分含量的變化,判斷液體 B 應(yīng)是______,取自于圖中的[ ]____部位,是經(jīng)過____作用形成的。
(3)正常情況下,圖中結(jié)構(gòu)[ 5 ]______處發(fā)生的變化是:大部分水、部分無機(jī)鹽以及______等被重新吸收回血液。
(4)如果某人到醫(yī)院就診,尿檢中發(fā)現(xiàn)了紅細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì),請推測可能發(fā)生病變的部位是[ ]_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是有關(guān)生物性狀和相對性狀的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中提到的豌豆性狀有________________。
(2)家兔的黑毛和白毛是一對________________。
(3)豌豆有圓粒和皺粒之分,兔毛有長短之異,是生物界普遍存在的__________________現(xiàn)象。其根本原因是生物體內(nèi)的______________發(fā)生了改變。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的部分物質(zhì)循環(huán)模式圖,其中甲、乙、丙分別為該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,A、B、C是丙中三種生物。據(jù)圖回答:
(1)若“玉米→田鼠→蛇→貓頭鷹”是該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈,則玉米是該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的_____,丙中的[_____](填字母)代表蛇。
(2)圖中C和B之間存在捕食關(guān)系和_____關(guān)系。從理論上分析,若大量捕殺A,一定時(shí)間內(nèi)B的數(shù)量先_____,后趨于穩(wěn)定。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)的生物種類和數(shù)量少,其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力_____。
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