【題目】雙眼皮是由顯性基因 (A)控制的，單眼皮是由隱性基因（a）控制的。兩個(gè)單眼皮的人結(jié)婚，所生子女性狀和基因組成分別是（ ）

A.單眼皮、AaB.單眼皮、aaC.雙眼皮、AaD.雙眼皮、AA

【答案】B

【解析】

（1）生物的性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。

（2）“雙眼皮是由顯性基因（A）控制的，單眼皮由隱形基因（a）控制的”，則雙眼皮的基因組成是AA或Aa，單眼皮的基因組成是aa。

單眼皮的基因型是aa，“兩個(gè)單眼皮的人結(jié)婚”，遺傳圖解如圖：

從遺傳圖解看出，“兩個(gè)單眼皮的人結(jié)婚”，所生子女的性狀和基因型是單眼皮、aa。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察鯽魚(yú)形態(tài)圖，嘗試完成下列問(wèn)題：

（1） 鯽魚(yú)的體表有_____覆蓋。

（2） 鯽魚(yú)身體的兩側(cè)大多有_____，可以感知_____；游泳主要依靠_____完成；

（3） 用_____呼吸，所以“魚(yú)兒離不開(kāi)水”。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】海葵、海蜇、珊瑚蟲(chóng)的共同點(diǎn)是（　 ）

A. 都是軟體動(dòng)物 B. 都有口無(wú)肛門(mén)

C. 都用鰓呼吸 D. 身體都成左右對(duì)稱(chēng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】心臟內(nèi)瓣膜只向一個(gè)方向開(kāi)，可保證血液（ ）

A. 從靜脈→心室→心房 B. 從心房→心室→靜脈

C. 從心房→心室→動(dòng)脈 D. 從心室→心房→動(dòng)脈

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列反射屬于非條件反射的是（ ）

A. 聽(tīng)相聲發(fā)笑 B. 聽(tīng)到鈴聲進(jìn)教室 C. 看見(jiàn)紅燈停車(chē) D. 嬰兒排尿反射

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”探究實(shí)驗(yàn)中，下列操作不正確的是（ ）

A. 在沒(méi)有實(shí)施實(shí)驗(yàn)前，不能打開(kāi)培養(yǎng)皿

B. 每組兩套培養(yǎng)皿，其中一套為對(duì)照實(shí)驗(yàn)

C. 接種時(shí)，要注意無(wú)菌操作

D. 兩套培養(yǎng)皿應(yīng)放在不同的環(huán)境中

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物多樣性的內(nèi)涵包括（ ）

①基因的多樣性 ②選擇的多樣性 ③生物種類(lèi)的多樣性 ④生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)，池塘內(nèi)有水草、水綿、魚(yú)、蝦、河蚌等生物。據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的能量來(lái)自于______，其中的有機(jī)物是生產(chǎn)者通過(guò)______制造的。

（2）水草和水綿在此生態(tài)系統(tǒng)中屬于______，魚(yú)、蝦等屬于______。在該生態(tài)系統(tǒng)中還有一類(lèi)肉眼看不見(jiàn)的細(xì)菌、真菌等微生物，它們的作用是分解有機(jī)物，它們屬于______。

（3）寫(xiě)出一條食物鏈______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使用顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí)，首先要使下列哪些結(jié)構(gòu)成一條直線（ ）

A. 目鏡、物鏡、通光孔、鏡筒 B. 物鏡、鏡筒、目鏡、載物臺(tái)

C. 目鏡、鏡筒、物鏡、反光鏡 D. 物鏡、目鏡、轉(zhuǎn)換器、反光鏡

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案