【題目】請結合圖顯微鏡的圖形,回答下列相關問題:
(1)已知目鏡①的放大倍數為10×,兩個物鏡的放大倍數一個為10×,一個為40×,在對光時,應該選哪個物鏡?______(填“10×或40×”)。如果用10×的物鏡進行觀察,則觀察到的物像放大了______倍;若用40×的物鏡觀察標本,則視野較______(答“亮或暗”)。
(2)在高倍鏡下為了讓觀察到的物像更清晰,可以調節(jié)⑦______。
(3)可用來調節(jié)光線強弱的是圖中的⑤______。(填該番號的名稱)
【答案】10× 100 暗 細準焦螺旋 反光鏡
【解析】
圖示中:①目鏡;②轉換器;③物鏡;④載物臺;⑤反光鏡;⑥粗準焦螺旋;⑦細準焦螺旋。據此解答
(1)使用顯微鏡對光時,應先使用低倍物鏡,兩個物鏡應選擇放大倍數最小的10×。顯微鏡的放大倍數=目鏡的放大倍數×物鏡的放大倍數,目鏡為10×,物鏡也為10×,顯微鏡的放大倍數為10×10=100(倍);若用40×的物鏡觀察標本,由于放大倍數增大,視野中細胞的數目會變少,體積會變大,視野變窄,因此光線會變暗。
(2)⑦細準焦螺旋能夠小幅度地上升了下降鏡筒,調節(jié)細準焦螺旋可以使物像變得更加清晰。
(3)顯微鏡視野亮度的調節(jié)方法為:小光圈通過的光線少,視野暗,平面鏡只能反射光線不能改變光線強弱,用小光圈、平面鏡調節(jié)會使視野變暗;大光圈通過的光線多,視野亮,凹面鏡使光線匯聚,能提高視野的亮度,用大光圈、凹面鏡調節(jié),會使視野變亮。因此,可用來調節(jié)顯微鏡光線強弱的是圖中的⑤反光鏡,另外還可以調節(jié)遮光器。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明學習動植物細胞的結構后,設計概念圖體現兩者之間的關系,如圖所示。則屬于甲部分的內容是( 。
①細胞壁②細胞膜③細胞質④細胞核⑤葉綠體⑥線粒體⑦液泡
A. ①⑤⑥⑦
B. ②③④⑤
C. ③④⑤⑥
D. ②③④⑥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關人體的營養(yǎng)敘述,錯誤的是
A. 中老年人缺鈣,易患骨質疏松癥 B. 缺含鐵的無機鹽,易導致貧血
C. 為人體提供能量的主要物質是脂肪 D. 為促進外傷愈合,應多補充蛋白質
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關青春期男孩、女孩的做法中,正確的是
A. 應集中精力學習 B. 積極參加文體活動和社會活動
C. 家務事都讓父母做 D. 遇到任何事情都獨立完成
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