【題目】如下圖為水螅的縱剖面圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）水螅的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，身體由（ ）_________和（ ）__________內(nèi)外兩層細(xì)胞構(gòu)成，這兩層細(xì)胞中間填充著它們分泌的膠狀物質(zhì)。

（2）標(biāo)號(hào)①指的是_________，上面分布有很多的_________，這是水熄等腔腸動(dòng)物特有的攻擊和防御的利器。

（3）水螅生長(zhǎng)到一定時(shí)期，身體上會(huì)長(zhǎng)出（ ）_________用以繁殖新個(gè)體。

【答案】（1）③內(nèi)胚層 ④外胚層；

（2）觸手，刺細(xì)胞；

（3）⑥芽體；

【解析】試題分析：（1）水螅屬于腔腸動(dòng)物，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，體壁由③內(nèi)胚層、④外胚層和②中膠層構(gòu)成。

（2）①觸手上面分布有很多刺細(xì)胞，可以幫助水螅覓食和防御。

（3）⑥是芽體，水螅生長(zhǎng)到一定時(shí)期，身體上會(huì)長(zhǎng)出⑥芽體來(lái)繁殖新個(gè)體。

故答案為：（1）③內(nèi)胚層 ④外胚層；

（2）觸手，刺細(xì)胞；

（3）⑥芽體；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體運(yùn)動(dòng)器官和功能的敘述，正確的是

A．由骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)三者的協(xié)調(diào)配合，就能完成一個(gè)動(dòng)作

B．骨骼肌具有受到刺激而收縮的特性

C．關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔

D．人在伸肘時(shí)，肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為植物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期的圖象，按發(fā)生分裂的先后順序，正確的是（　�。�

A. a→b→c→d B. a→c→d→b C. a→d→b→c D. d→a→b→c

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為嫁接過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）請(qǐng)?zhí)顚懴铝薪Y(jié)構(gòu)的名稱：[1]、 [3]是 [2]、[4]是

（2）A圖屬于 ，B圖屬于 。

（3）嫁接能否成功的關(guān)鍵是 。A．B圖表示的生殖方式是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)。

（2）辣椒有辣味，這是因?yàn)檫@種物質(zhì)存在于辣椒果肉細(xì)胞的 中。

（3）與口腔上皮細(xì)胞相比，該細(xì)胞多了哪些結(jié)構(gòu)？

（4）環(huán)境中的有害物質(zhì)沒(méi)有進(jìn)入該細(xì)胞，是因?yàn)?/span> （填結(jié)構(gòu)名稱）有控制物質(zhì)進(jìn)出的能力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】控制廢電池危害的根本措施是禁止____________和_____________危害性大的電池。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每個(gè)腎臟大約包括100多個(gè)腎單位。 （______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)觀察到的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，請(qǐng)回答：

（1）植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是[①]細(xì)胞膜、[②] 、[③] 。

（2）細(xì)胞的控制中心是 。

（3）對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的是[④] 。

（4）該同學(xué)觀察裝片時(shí)，使用的目鏡標(biāo)有5×，物鏡標(biāo)有10×，則視野中的細(xì)胞放大了 倍。

（5）圖中所示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，[②]內(nèi)有許多與細(xì)胞生命活動(dòng)有關(guān)的細(xì)微結(jié)構(gòu)，如與呼吸作用有關(guān)的線粒體與光合作用有關(guān)的 等。

（6）根據(jù)你在顯微鏡下觀察的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，繪制細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，并標(biāo)注名稱。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是生命起源的過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在生命起源的第一步中所利用的自然條件是___________________。

（2）發(fā)生在原始大氣中的過(guò)程是_______（填字母）。

（3）發(fā)生在原始海洋中的過(guò)程是_____ ___（填字母）。

（4）最復(fù)雜、最有決定意義的階段是________（填字母）。

（5）原始大氣成分與現(xiàn)在大氣成分有什么明顯不同_____________ ________。

（6）上述過(guò)程說(shuō)明原始生命是在地球誕生以后，在極其漫長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，由 經(jīng)過(guò)極其復(fù)雜的化學(xué)過(guò)程一步一步地演變而成的。

（7）米勒實(shí)驗(yàn)支持了生命化學(xué)進(jìn)化的 過(guò)程。

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