7.顯微鏡是生物學(xué)中重要的光學(xué)儀器.
(1)使用前要首先對光,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準通光孔,把較大的光圈對準通光孔,左眼注視目鏡內(nèi),右眼睜開.轉(zhuǎn)動反光鏡使光線反射到鏡筒中,通過目鏡就可以看到圓形明亮的視野了.
(2)一次實驗中,鴻文同學(xué)觀察同一植物細胞裝片四次,得到如下四次圖象.其中顯微鏡放大倍數(shù)最小的是①;通光孔通光量最大的是④.

(3)鴻文觀察后,同組的李娜同學(xué)將顯微鏡移到自己面前觀察,卻找不到物像了,你認為最可能的原因是反射的光線發(fā)生了改變.

分析 (1)對光的正確順序是:一對物鏡二對遮光器三對反光鏡.
(2)顯微鏡成像的特點是倒立放大的像,放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù).
(3)顯微鏡觀的使用包括取鏡和安放、對光、觀察三個步驟,對光是觀察前的重要環(huán)節(jié),它決定能否看清物象.

解答 解:(1)對光時有四轉(zhuǎn):一轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,使鏡筒上升;二轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準通光孔;三轉(zhuǎn)動遮光器,使遮光器上最大的光圈對準通光孔;四左眼注視目鏡,右眼睜開,轉(zhuǎn)動反光鏡,朝向光源的方向,直到看到一個白亮的視野.反光鏡有兩面,一面是平面鏡,一面是凹面鏡,凹面鏡可以聚光,因而在光線較弱時,要使用凹面鏡來對光,才能使視野變亮.
(2)顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù),顯微鏡的放大倍數(shù)越大看到的細胞數(shù)目越少,物象放大倍數(shù)越大,顯微鏡的放大倍數(shù)越小看到的細胞數(shù)目越多,物象放大倍數(shù)越小,視野越暗.若視野中細胞最小,則顯微鏡的放大倍數(shù)是最小的.
因此如圖,其中放大倍數(shù)最小和通光孔通光量最大的分別是①和④.
(3)對好光之后,就不能再移動顯微鏡,如果移動顯微鏡,射入的光線就會發(fā)生改變,導(dǎo)致看不清物像.
故答案為:(1)轉(zhuǎn)換器;通光孔;目鏡;反光鏡;視野
(2)①;④
(3)反射的光線發(fā)生了改變

點評 解題的關(guān)鍵是熟悉顯微鏡的結(jié)構(gòu)以及使用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.移栽植物幼苗時應(yīng)注意盡量( 。
A.帶土移栽B.除去多余的側(cè)根
C.不帶原土,剪去老根D.剪去葉片

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.閱讀下面的材料,回答問題:
在18世紀的英國曼徹斯特地區(qū)的森林中,樹干上長滿了灰色的地衣,在此生活的樺尺蠖的成蟲(飛蛾)的體色多數(shù)是的,少數(shù)是的;1950年曼徹斯特污染嚴重,工廠排出的煤煙殺死了地衣,樹干變成了黑褐色,此時深色的樺尺蠖變成了常見類型,而淺色的樺尺蠖卻成少數(shù).
(1)樺尺蠖的發(fā)育過程經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲階段,屬于完全變態(tài).
(2)樺尺蠖的體色(淺色A和深色a)叫做性狀,它們是受樺尺蠖的基因控制的;若兩只樺尺蠖的基因組成為Aa和Aa,則它們交配后產(chǎn)生的后代中,深色的樺尺蠖的可能性為25%,基因組成是aa.
(3)18世紀時,淺色的樺尺蠖的體色與環(huán)境色彩非常相似,這種體色對它逃避天敵
捕食動物是十分有利的,所以淺色的樺尺蠖屬于常見類型.
(4)1950年以后,由于樺尺蠖生存環(huán)境變成了黑褐色,此時深色體色變成了保護色,因此深色的樺尺蠖變成了常見類型.
(5)樺尺蠖與天敵之間為生存而發(fā)生的斗爭叫生存斗爭;在不同環(huán)境中,樺尺蠖的體色是自然選擇的結(jié)果.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖是人體消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)圖
(1)人體最大的消化腺是[5]肝臟.它分泌的不含消化酶.
(2)淀粉、脂肪初步分解消化的部位分別是口腔、小腸(填結(jié)構(gòu)名稱)
(3)消化吸收的主要場所是小腸,與其吸收功能相適應(yīng)的特點是內(nèi)有皺襞和小腸絨毛,加大了吸收營養(yǎng)的面積(寫出其中一條即可)

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

2.下列各項中構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)的是(  )
A.農(nóng)田中的全部動、植物和微生物B.黃河中的所有生物及其生存環(huán)境
C.竹林中的全部熊貓和他們的食物D.沙漠及沙漠中的全部生物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.在一個水池中長期生長著藻類、水蚤、蝦、鯽魚這些生物共同組成了( 。
A.種群B.生物群落C.生態(tài)系統(tǒng)D.生物圈

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.分析說明題:下面分別是試管嬰兒和克隆羊培育過程的介紹材料,請閱讀并回答后面的問題:
①試管嬰兒是把精子和卵細胞通過人工控制在體外完成受精作用,然后把受精卵移植到子宮發(fā)育成胎兒的過程.
②克隆羊的培育過程:母羊A提供去核的卵細胞,從母羊B的乳腺細胞中提取細胞核,再移入前面的卵細胞中,再將該卵細胞植入母羊C的子宮內(nèi)發(fā)育成小羊.
(1)試管嬰兒的培育與克隆羊培育過程的不同是:試管嬰兒培育過程中有精子與卵細胞在體外結(jié)合完成受精的過程,而克隆羊的培育無此過程.
(2)試管嬰兒和克隆羊都是在母體的子宮內(nèi)發(fā)育的.
(3)試管嬰兒和克隆羊的遺傳物質(zhì)分別來自于哪兒?
克隆羊的遺傳物質(zhì)來自母羊B,因此培育出的小羊多莉和提供細胞核的母羊B一模一樣;
試管嬰兒又稱體外受精---胚胎移植,遺傳物質(zhì)來自父母雙方..

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.胰島素能降低血糖濃度,當分泌不足時會使人患( 。
A.呆小癥B.巨人癥C.侏儒癥D.糖尿病

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是光合作用概念圖,請據(jù)圖回答:

(1)概念圖中,①表示二氧化碳,②表示氧氣,⑤表示碳-氧.
(2)綠色植物進行光合作用的主要器官是葉.其透明無色的表皮細胞不能進行光合作用是因為不含有[④]葉綠體.
(3)炎炎夏日,中午氣溫特別高,為減少植物的蒸騰作用,葉片的大部分氣孔關(guān)閉,吸收二氧化碳減少,光合作用隨之減弱.
(4)上海世博主題館外壁有一面超大的“綠墻”,這也是世界最大的生態(tài)綠化墻面.這面墻是將可回收的廢塑料再利用變成植物容器,構(gòu)建了立體花卉墻,總面積達5000余平方米,每年可吸收二氧化碳4倍,是因為綠色植物能進行光合作用;“綠墻”與玻璃墻相比可降溫5度,使空氣清新、濕潤,這是因為綠色植物能進行蒸騰作用.

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同步練習(xí)冊答案