【題目】幾年以來(lái)甲型H1N1流感疫情在全球許多國(guó)家蔓延，下列關(guān)于其病原體——甲型H1N1流感病毒的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 可獨(dú)立生活 B. 沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C. 屬細(xì)菌病毒 D. 由遺傳物質(zhì)的外殼和內(nèi)部蛋白質(zhì)組成

【答案】B

【解析】試題 病毒不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)；病毒 沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成。甲型HlNl流感病毒主要寄生在動(dòng)物或人體內(nèi)因此屬于動(dòng)物病毒，不是細(xì)菌病毒�？梢�(jiàn)B正確。

考點(diǎn):病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）對(duì)細(xì)胞有保護(hù)支持作用的結(jié)構(gòu)[____]_____。

（2）細(xì)胞能控制二氧化碳等物質(zhì)進(jìn)出，主要是因?yàn)橛衃____]_____。

（3）西瓜味甜多汁，原因是西瓜中含有大量的糖，這些糖主要存在于[____]_____中。

（4）能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是[____]_____，將有機(jī)物氧化分解釋放能量的主要場(chǎng)所是[____]_____。

（5）吃西瓜時(shí)，吃進(jìn)去的瓜瓤屬于_____組織，從構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次看，一個(gè)西瓜就是一個(gè)器官，整個(gè)結(jié)有西瓜的秧就是一個(gè)_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于家鴿呼吸的敘述,不正確的是( )

A. 家鴿的呼吸器官是肺和氣囊

B. 家鴿進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是肺

C. 兩次氣體交換都是在肺中進(jìn)行的

D. 家鴿的呼吸器官是肺,氣囊輔助呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】________是消化系統(tǒng)的開始部分，里面有舌頭、________和________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與保護(hù)視力和聽(tīng)力有關(guān)的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 看書時(shí)書與眼的距離越近越好

B. 平時(shí)不要用尖銳的東西掏耳

C. 看書一段時(shí)間后應(yīng)遠(yuǎn)眺幾分鐘

D. 用耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，聲響不宜過(guò)大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列病毒對(duì)人類有益的是( )

A. 冠狀病毒 B. 煙草花葉病毒

C. 痢疾桿菌噬菌體 D. 肝炎病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】防止食物進(jìn)入氣管的結(jié)構(gòu)是:

A.會(huì)厭軟骨 B.軟腭

C.氣管上的軟骨環(huán) D.氣管壁上的纖毛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一片稻田中，人們總是盡可能的讓能量流向（　　）

A. 稻子 B. 所有植物 C. 所有生物 D. 人類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】屬于雙子葉植物的是（ ）

①菜豆 ②郁金香 ③玉米 ④番茄 ⑤花生 ⑥百合

A. ①③④ B. ①④⑤ C. ②④⑥ D. ③④⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案