【題目】生態(tài)系統(tǒng)中，以綠色植物為食的草食動(dòng)物處于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)。（_____）

【答案】錯(cuò)

【解析】生態(tài)學(xué)上把處于食物鏈某一環(huán)節(jié)上的所有生物的總和稱為一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。因此食物鏈中一般由綠色植物組成第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，植食性動(dòng)物是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，以植食性動(dòng)物為食的肉食性動(dòng)物組成第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)。題干說(shuō)法錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一定的空間范圍內(nèi)，__與__所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)．包括__部分和__部分．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】主要以綠色樹葉為食的毛蟲，它們大多數(shù)的體色為（ ）

A. 黃色 B. 花色 C. 綠色 D. 黑色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)生物多樣性就是禁止利用一切生物資源。（_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人和脊椎動(dòng)物肌肉的收縮和舒張，都是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制下完成的。（_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人的部分個(gè)體發(fā)育過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖和相關(guān)知識(shí)回答問(wèn)題。

(1)人體細(xì)胞內(nèi)控制細(xì)胞生命活動(dòng)的是__________，其中含有遺傳物質(zhì)。圖中甲→乙表示細(xì)胞分裂的過(guò)程，經(jīng)過(guò)四次分裂后形成的新細(xì)胞含有的遺傳物質(zhì)與親代細(xì)胞________(選填“相同”或“不同”)。

(2)圖中乙到丙表示細(xì)胞________的過(guò)程，其結(jié)果是形成________。

(3)昨天天氣變冷了，天空中下起了小雪，小琴找出去年的毛衣想穿上，發(fā)現(xiàn)太短了，這一年來(lái)長(zhǎng)高了很多。個(gè)子長(zhǎng)高的根本原因是（____）

A．經(jīng)常喝牛奶 B．細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)C．參加體育鍛煉 D．父母的養(yǎng)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在制作人口腔上皮細(xì)胞以及洋蔥表皮鱗片細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片上滴加的分別是（ ）

A. 碘酒；蒸餾水

B. 蒸餾水；生理鹽水

C. 生理鹽水；碘酒

D. 生理鹽水；蒸餾水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞的幾種生理過(guò)程,以下敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.①表示細(xì)胞的分裂過(guò)程

B.通過(guò)③形成了不同的組織

C.③屬于細(xì)胞分化過(guò)程的一部分

D.②表示細(xì)胞分裂，結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于綠色植物的描述，正確的是（　�。�

A. 蒸騰作用對(duì)綠色植物毫無(wú)意義 B. 綠色植物主要靠呼吸作用維持大氣中的碳氧平衡

C. 綠色植物是食物之源 D. 綠色植物通過(guò)光合作用參加生物圈中的水循環(huán)

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