【題目】如果在做實(shí)驗(yàn)時得到的結(jié)果與假設(shè)不一樣,你應(yīng)該做的是(??? )

A. 修改假設(shè),讓它與結(jié)果一致??? B. 檢查過程是否有問題,重新把實(shí)驗(yàn)做一次

C. 修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),讓它與假設(shè)相符??? D. 檢查過程都沒有問題,相信結(jié)論是正確的

【答案】B

【解析】

科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流據(jù)此解答。

探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗(yàn)對問題的答案作出假設(shè)。設(shè)計(jì)探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等.按照探究方案進(jìn)行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論。有時,由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結(jié)論。因此,在得出結(jié)論后,還需要對整個探究過程進(jìn)行反思主要反思以下幾個方面:方案是否完整,是否符合探究要求,方法步驟是否合理,是否有前后顛倒現(xiàn)象,變量設(shè)計(jì)是否做到只有一個變量.綜上所述,當(dāng)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果與假設(shè)不一樣時,修改假設(shè),讓它與結(jié)果一致;修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),讓它與假設(shè)相符;檢查過程都沒有問題,相信結(jié)論是正確的都是不應(yīng)該做的。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“水豐草美蕈菇鮮,銀鶴凌霄浪里翻!焙邶埥粌H有廣袤的黑土地,而且有豐富的濕地資源,如扎龍濕地、興凱湖濕地、七星河濕地等等。每年四月,大量候鳥成群結(jié)隊(duì)來此繁衍生息,以魚為食,魚以蝦為食,而蝦則以植物為食,給濕地生態(tài)系統(tǒng)帶來了勃勃生機(jī)。根據(jù)以上材料回答下列問題:

(1)濕地生態(tài)系統(tǒng)素有“_______________”之稱,有凈化水質(zhì)和蓄洪抗旱的作用。

(2)寫出上述生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈____。

(3)如果此濕地生態(tài)系統(tǒng)受到污染,一些不易分解的有毒物質(zhì)會在___________的體內(nèi)積累最多。此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是________________。

(4)地球是我們共同的家園,有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng),其中最大的生態(tài)系統(tǒng)是__________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】被稱為“鴿子樹”,也是我國特有的珍貴樹種的是

A. 水杉??? B. 銀杉??? C. 珙桐??? D. 桫欏

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一種動物是我國特有的珍稀爬行動物( 。

A. 揚(yáng)子鱷??? B. 恐龍??? C. ??? D. 大鯢

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來.”是我國唐代著名詩句,請你從生物學(xué)角度分析“紅杏出墻”現(xiàn)象.(請將下面表示生物特征的字母填入相應(yīng)橫線)

(1)“紅杏出墻”是受墻外陽光刺激引起的,從這個意義上講,紅杏出墻屬于___

(2)“紅杏出墻”一方面是為了多爭取陽光,以利于光合作用,制造更多的有機(jī)物,這反映了生物的生活___

(3)紅杏由小長大伸出墻外,并開花結(jié)果,這反映了生物具有__ 的特征.

(4)紅杏在生長過程中,會有葉片落下,這些落葉主要是為了___

A.排出體內(nèi)廢物???????? B.對外界刺激做出反應(yīng)????? C.生長繁殖?????? D.需要營養(yǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2013年3月,我國華東地區(qū)出現(xiàn)了少數(shù)感染H7N9病毒的人,關(guān)于該疾病下列說法不正確的是(??? )

A. 該病毒具有細(xì)胞核??? B. 引發(fā)該病的H7N9病毒是傳染源

C. 該病毒屬于抗體??? D. 從預(yù)防的角度來看,對家禽市場進(jìn)行消毒屬于切斷傳播途徑

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)人體生理活動過程,分析回答:

(1)我們所吃食物中的淀粉在_____統(tǒng)中最終分解為葡萄糖。葡萄糖被吸收進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng)后,首先到達(dá)心臟的_______填寫四個心腔中的一個)。

(2)人體與外界進(jìn)行氣體交換的場所是____。空氣中的氧氣進(jìn)入血液與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合,血液變成含氧豐富的____血。

(3)泌尿系統(tǒng)中形成尿液的器官是__。尿液中的尿素濃度比原尿高,這是因?yàn)?/span>__重新吸收了原尿中大部分的___。

(4)當(dāng)我們的肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張時,表現(xiàn)出的動作____(選填屈肘或伸肘)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物的主要組織有:________組織、________組織、________組織和________組織。人和動物的基本組織有:______組織、________組織、________組織和________組織。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)濰坊生物資源的敘述,正確的是( 。

A. 臨朐山蝎卵胎生,完全變態(tài)發(fā)育

B. 濰坊煙草一般用無性生殖的方式進(jìn)行栽培

C. 昌樂西瓜是雌雄同株植物,自花傳粉

D. 石門山黃枦葉變紅的主要原因是溫度

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同步練習(xí)冊答案