【題目】“春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來.”是我國唐代著名詩句,請你從生物學角度分析“紅杏出墻”現(xiàn)象.(請將下面表示生物特征的字母填入相應橫線)
(1)“紅杏出墻”是受墻外陽光刺激引起的,從這個意義上講,紅杏出墻屬于___.
(2)“紅杏出墻”一方面是為了多爭取陽光,以利于光合作用,制造更多的有機物,這反映了生物的生活___.
(3)紅杏由小長大伸出墻外,并開花結果,這反映了生物具有__ 的特征.
(4)紅杏在生長過程中,會有葉片落下,這些落葉主要是為了___
A.排出體內廢物???????? B.對外界刺激做出反應????? C.生長繁殖?????? D.需要營養(yǎng)
【答案】B??? D??? C??? A???
【解析】
生物具有以下特征:1、生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能夠進行呼吸。3、生物能排出體內產生的廢物。4、生物能夠對外界刺激作出反應。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外,生物都是由細胞構成的。
(1)紅杏伸出墻外是受墻外陽光刺激引起的,說明生物能夠B對外界刺激作出反應。
(2)“紅杏出墻”一方面是為了多爭取陽光,以利于光合作用,制造更多的有機物,這反映了生物的生活D需要營養(yǎng)。
(3)紅杏由小長大伸出墻外,并開花結果,這反映了紅杏具有C生長繁殖的特征.
(4)紅杏在生長過程中,會有葉片落下,這些落葉主要是為了A排出體內廢物。
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【題目】當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時,在視野范圍內只能看到一直行相連細胞中的8個,若目鏡不變,物鏡換成40×時,則在視野中沿這行細胞的方向所能看到的細胞個數(shù)是(????? )
A. 少于8個??? B. 多于8個??? C. 8個??? D. 32個
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【題目】下列關于環(huán)節(jié)動物特征的敘述,正確的是( )
A. 體表包裹著一層密不透水的角質層,起保護作用
B. 身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)組成,靠剛毛和肌肉配合完成運動
C. 身體有口無肛門,食物由口進入,食物殘渣也由口排出體外
D. 身體和附肢都分節(jié),提高了運動能力
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【題目】目前有60多個國家和地區(qū)出現(xiàn)寨卡病毒的持續(xù)性傳播,此病毒是由蚊子叮咬而感染的人體,造成新生兒小頭癥和腦發(fā)育缺乏病.世界衛(wèi)生組織就此宣布全球公共衛(wèi)生緊急狀態(tài).
(1)寨卡病毒侵入人體后淋巴細胞會產生一種特殊的蛋白質即___ , 這種物質與病毒結合,促進吞噬細胞清除病毒后,使人體獲得的免疫叫___免疫(填“特異性”或“非特異性”).
(2)給人接種寨卡病毒疫苗,是屬于預防傳染病的哪項措施?
A.控制傳染源
B.切斷傳播途徑
C.保護易感人群
(3)病毒往往會增強耐藥性變異,從而給治療帶來困難,“超級耐藥病毒”的出現(xiàn),可以用達爾文的___學說來解釋.
(4)蚊子叮咬人體常因瘙癢抓撓發(fā)生感染,嚴重可引起發(fā)燒,這是進行血液檢查,會發(fā)現(xiàn)血細胞中的___細胞數(shù)量高于正常值.
(5)人們常用蚊香驅蚊,蚊香燃燒產生許多對人體有害的物質首先損害人體的___系統(tǒng).然后通過肺泡進而損害___系統(tǒng),因此應盡量少用蚊香.
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【題目】(1)植物進行光合作用,植物需用葉脈運輸來的水和從外界吸收的______(氣體)做原料,通過光合作用生成_______和_______(氣體)。
(2)光合作用能量的轉變是把_______ 能轉變成_______能儲存在所合成的有機物中。
(3)如果沒有光能,植物將________(能,不能)進行光合作用;如果沒有光能,植物將________ (能,不能)進行呼吸作用。
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【題目】如果在做實驗時得到的結果與假設不一樣,你應該做的是(??? )
A. 修改假設,讓它與結果一致??? B. 檢查過程是否有問題,重新把實驗做一次
C. 修改實驗數(shù)據(jù),讓它與假設相符??? D. 檢查過程都沒有問題,相信結論是正確的
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【題目】下列各項人類活動中,能持久促進能量流向更有益于人類的是
A. 圍湖造田??? B. 開墾草原??? C. 稻田養(yǎng)魚??? D. 毀林造田
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【題目】茶葉作為一種健康飲料,具有生津止渴、消熱解暑、利尿解毒、益思提神、堅齒防齲等二十多種功效,倍受專家推崇和現(xiàn)代人喜愛。茶農在發(fā)現(xiàn)優(yōu)良品種時常采用扦插的方式對其進行繁殖,在短時間內擴大種植面積。扦插時對材料處理的方法不同,將影響扦插的成活率。在處理扦插的莖段。時,在莖段下方是切成水平切口?還是切成斜向切口?請你設計一個實驗,探究哪種處理方法更容易使莖段成活。
(1)實驗變量是___________________________。
(2)作出的假設是___________________________。
(3)實驗步驟:①準備20支生長良好的茶葉枝條,將它們剪成保留2個節(jié)的莖段,按要求處理莖段葉片和莖段上方切口。②將以上準備的莖段分成均等的兩份,分別標上標簽A與B。將A組的莖段下方切成___________________________。將B組的莖段下方切成_________。③將兩組的莖段按要求插入沙性土壤中,在相同且適宜的環(huán)境條件下培育。
(4)觀察記錄:每天定時觀察A、B兩組的莖段看哪組先長出新葉,作好記錄。
(5)預測結果得出結論:_______________________________________________
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