【題目】如圖為人體內(nèi)分泌系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）與汗腺比較，圖中的內(nèi)分泌腺沒有____，它們的分泌物直接進入腺體內(nèi)的毛細血管中，其中標號①②分別是指______、______，人在幼年時①分泌的生長激素不足，就會患______。

（2）李明近來多飲、多尿、多食，且日漸消瘦．四肢無力，醫(yī)院檢查結(jié)果是血糖濃度偏高，尿中含糖，其癥狀的形成可能與[ ]______的功能異常有關(guān)。

（3）青春期開始后，女性表現(xiàn)為骨盆寬大、聲調(diào)較高等，這與[ ]______分泌的激素有關(guān)。

（4）人在遇到緊急情況時，神經(jīng)系統(tǒng)會促使腎上腺分泌較多的腎上腺激素等，這些激素能夠促使心跳加快，血壓升高、肌肉收縮有力，以應(yīng)對緊急情況，這說明人體的生命活動調(diào)節(jié)是由__________協(xié)調(diào)配合完成的。

【答案】 導(dǎo)管 垂體 甲狀腺 ⑤胰島 ⑥卵巢 神經(jīng)系統(tǒng) 激素

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】節(jié)肢動物與環(huán)節(jié)動物的共同特征是（ ）

A．具有外骨骼 B．身體分節(jié) C．具有貝殼 D．足分節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為濟寧市2009年生物實驗操作考試時某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的像，仔細觀察并分析：從像A變成像B是做了怎樣的處理（ ）

①低倍鏡換成了高倍鏡 ②玻片向右下移動了 ③玻片向左上移動了 ④把大光圈換成了小光圈 ⑤轉(zhuǎn)動了準焦螺旋．
A.①②④⑤
B.③①④⑤
C.①②④
D.①②⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】晴朗的中午，踏入山林會感到空氣特別清新和濕潤，這主要是由于（ ）

A．植物的光合作用和蒸騰作用

B．植物的分泌物有殺菌作用

C．植物的光合作用和呼吸作用

D．茂密的林木遮住了所有太陽光

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺活量是指在盡力呼氣后再盡力呼氣呼出的 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雞卵并不是完全密閉的，卵殼上有很多的氣孔。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】春去秋來，周而復(fù)始，許多植物能從一顆小種子開始，到結(jié)出累累碩果，讓我們看到了植物奇妙的生命周期，據(jù)下圖回答下列問題：

（1）種子內(nèi)的①將發(fā)育為__________。

（2）幼苗生長過程中④主要吸收__________________________。

（3）開花后，花粉從花藥中散放出來，落在⑤的e上的過程稱為_______。

（4）果實是由種子和__________組成，圖中⑤的g能發(fā)育成__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，圖1表示一粒浸軟的菜豆種子，某同學(xué)用刀片在圖中虛線處將種子切斷，并畫出了橫斷面的示意圖（如圖2所示）．下列敘述中錯誤的是（ ）

A.組成①②③的細胞中的染色體數(shù)不相同
B.圖2中①是由受精卵發(fā)育來的
C.圖2中②的基本組成單位是細胞
D.圖2中③表示子葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響，接莊中學(xué)某興趣小組設(shè)計了如下探究實驗:

（1）取兩個規(guī)格相同的玻璃缸，分別貼上標簽A、B；

（2）在兩缸中分別加入2000mL河水，并分別飼養(yǎng)10只同種、同等大小的蝌蚪；

（3）A缸隔天加入甲狀腺激素制劑5mg，持續(xù)5次，B 缸不加，其他條件相同；

（4）兩缸同時隔天換水一次，每天喂少許熟蛋黃粉和碎菜葉。結(jié)果記錄如下，請分析回答：

（1）實驗中A缸和B缸的規(guī)格、加水量、蝌蚪的數(shù)量、大小等條件都必須保持一致的目的是________________；其中B缸起________作用。

（2）根據(jù)實驗結(jié)果，你得出的結(jié)論是：____________________________________。

（3）若要進一步驗證“甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的”，可再選取10只相同的小蝌蚪，將其__________破壞，其它培養(yǎng)條件應(yīng)與_____(“A”/“B”)缸完全相同。

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