6．青蛙的呼吸器官是肺和皮膚．

分析 兩棲動(dòng)物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，皮膚裸露輔助呼吸．常見(jiàn)的兩棲動(dòng)物有青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈等．

解答 解：青蛙幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，因此青蛙的呼吸器官是肺和皮膚．
故答案為：肺和皮膚

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握兩棲動(dòng)物的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．某人由于胃部手術(shù)不能進(jìn)食，醫(yī)生通過(guò)靜脈輸入營(yíng)養(yǎng)液，以保證營(yíng)養(yǎng)和能量供應(yīng)．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）營(yíng)養(yǎng)液的成分應(yīng)該包括葡萄糖、水、無(wú)機(jī)鹽等幾類物質(zhì)（寫出3類物質(zhì)即可）．
（2）為防止胃部傷口感染，醫(yī)生通過(guò)手部靜脈輸入了抗生素，請(qǐng)用文字寫出藥物到達(dá)胃部的循環(huán)路線：手部靜脈→上腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→胃部動(dòng)脈→胃部毛細(xì)血管網(wǎng)（傷口處）．
（3）在上訴血液循環(huán)過(guò)程中，可以進(jìn)行氣體交換的部位是肺部毛細(xì)血管網(wǎng)和胃部毛細(xì)血管網(wǎng)．
（4）此病人的血型是A型，在手術(shù)過(guò)程中由于大量失血需輸血．下面是輸血前配學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，請(qǐng)你根據(jù)凝集現(xiàn)象判斷屬于A型血的是甲．

（注：圖中A表示A型標(biāo)準(zhǔn)血清，B表示B型標(biāo)準(zhǔn)血清）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在切開(kāi)的馬鈴薯上滴一滴碘液，馬鈴薯就會(huì)變藍(lán)，這說(shuō)明馬鈴薯含有（　�。�
A．無(wú)機(jī)鹽B．淀粉C．蛋白質(zhì)D．糖類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

14．保存盒裝牛奶利用的原理是真空包裝法．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．根據(jù)糖尿病人尿液成分的幾項(xiàng)指標(biāo)回答：
紅細(xì)胞蛋白質(zhì)葡萄糖尿素尿酸無(wú)機(jī)鹽
病人尿液+301.72.00.059.0
注：“+”表示有，“一”表示沒(méi)有．
（1）與正常人比較，這個(gè)病人尿液中酶紅細(xì)胞，葡萄糖，蛋白質(zhì)指標(biāo)是不正常的．
（2）推測(cè)病人的胰腺分泌功能和其腎臟的腎小球部位出現(xiàn)了問(wèn)題．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)顯微鏡的使用和臨時(shí)裝片制作的敘述，不正確的是（　�。�
A．使用顯微鏡的方法步驟：取鏡和安放→對(duì)光→觀察→（放置玻片標(biāo)本→調(diào)節(jié)粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋→觀察）
B．在視野中發(fā)現(xiàn)有一污點(diǎn)，移動(dòng)裝片，污點(diǎn)隨之移動(dòng)，可以判斷污點(diǎn)位于裝片上
C．小明想把位于視野右上方的一個(gè)細(xì)胞移至視野中央，小林告訴他要把裝片向左下方移動(dòng)
D．制作臨時(shí)裝片的方法步驟：擦→滴→撕→展→蓋→染→吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述中，正確的是（　�。�
A．都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體等結(jié)構(gòu)
B．植物細(xì)胞可能具有細(xì)胞壁葉綠體和液泡等動(dòng)物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)
C．植物細(xì)胞的根毛細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞相比，具有的特殊結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡
D．與動(dòng)物細(xì)胞相比，植物細(xì)胞多了葉綠體、液泡和細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

15．人體的結(jié)構(gòu)層次是：器官→系統(tǒng)→組織→細(xì)胞→人體×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．探究“光對(duì)鼠婦分布的影響”時(shí)：提出的問(wèn)題是光會(huì)影響鼠婦的分布嗎？
（1）你作出的假設(shè)是光會(huì)影響鼠婦的分布．
（2）該實(shí)驗(yàn)中的變量是光，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中放入10只鼠婦，每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮和陰暗土壤中的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次，計(jì)算10次統(tǒng)計(jì)數(shù)的平均值．如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論？為什么？不可以、因?yàn)楦鞣?只鼠婦會(huì)有偶然性．
（3）如果探究“濕度對(duì)鼠婦生活的影響”，則實(shí)驗(yàn)中的變量是濕度，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要將鼠婦放回大自然．

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同步練習(xí)冊(cè)答案