被稱為“現(xiàn)代動(dòng)物行為學(xué)之父”的是(  。

A.達(dá)爾文  B.法布爾 C.勞倫斯 D.弗里施

C

解析試題分析:奧地利學(xué)者康勒德?勞倫斯被稱為“現(xiàn)代動(dòng)物行為學(xué)之父“,他是動(dòng)物行為學(xué)界的怪杰,羅倫茲是一位對(duì)一切生物普具仁愛(ài)的科學(xué)家,他從來(lái)不用人類的眼光去看動(dòng)物,他深信動(dòng)物的行為正如動(dòng)物身體構(gòu)造的適應(yīng)作用一樣,乃是它求取生存的憑借,同樣正是適應(yīng)環(huán)境的進(jìn)化之果,根據(jù)這一信念,他開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)嶄新的調(diào)查研究學(xué)派,他經(jīng)常和蛙、鴨、鵝、猴、狗等動(dòng)物為伍,甚至還學(xué)會(huì)了幾種動(dòng)物的“語(yǔ)言“,使自己能以同等的身份去接近它們。
考點(diǎn):本題考查的是生物科學(xué)發(fā)展史。
點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)題,關(guān)鍵是平時(shí)注意多搜集相關(guān)的資料,了解一些生物學(xué)的生平事跡。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

被稱為“現(xiàn)代動(dòng)物行為學(xué)之父”的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

被稱為“現(xiàn)代動(dòng)物行為學(xué)之父”的科學(xué)家是( 。

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下列科學(xué)家中,被稱為“現(xiàn)代動(dòng)物行為學(xué)之父”的是(  )

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被稱為“現(xiàn)代動(dòng)物行為學(xué)之父”的是(  )

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

勞倫斯由于對(duì)蜜蜂色覺(jué)的研究成就,被稱為“現(xiàn)代動(dòng)物行為學(xué)之父.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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