A. | 具有豐富的語言,能更好地交流 | B. | 營群居生活,個體間分工明確 | ||
C. | 能直立行走,臂和手非常靈巧 | D. | 能制造和使用復(fù)雜精巧的工具 |
分析 人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿.現(xiàn)代類人猿包括:大猩猩、黑猩猩、長臂猿和猩猩.在人類發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件有:直立行走--制造和使用工具--大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)--語言的產(chǎn)生.直立行走是進(jìn)化發(fā)展的基礎(chǔ),直立行走是人類脫離森的束縛,開拓新家園的標(biāo)志,是使用工具制造工具的基礎(chǔ).恩格斯曾指出,直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過程中“具有決定意義的一步”.古猿的直立行走造成了前后肢的分工,直立行走使古人類能夠?qū)⑶爸夥懦鰜恚褂霉ぞ撸爸鶑氖碌幕顒釉絹碓蕉,上肢更加靈巧,直立行走是人猿分界的重要標(biāo)準(zhǔn).
解答 解:A、人和猿的一個重要區(qū)別是產(chǎn)生了語言,并且能用語言交流,增強了在自然界中的生存能力,A正確.
B、現(xiàn)在的類人猿也有營群居生活,個體也有明確的分工,所以這一條不屬于人緣的一個區(qū)別,B錯誤.
C、人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿.現(xiàn)代類人猿包括:大猩猩、黑猩猩、長臂猿和猩猩.在人類發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件有:直立行走--制造和使用工具--大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)--語言的產(chǎn)生.直立行走是進(jìn)化發(fā)展的基礎(chǔ),直立行走是人類脫離森里束縛,開拓新家園的標(biāo)志,是使用工具制造工具的基礎(chǔ).恩格斯曾指出,直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過程中“具有決定意義的一步”.古猿的直立行走造成了前后肢的分工,直立行走使古人類能夠?qū)⑶爸夥懦鰜,使用工具.前肢所從事的活動越來越多,上肢更加靈巧,直立行走是人猿分界的重要標(biāo)準(zhǔn),C正確.
D、能制造和使用復(fù)雜的工具,是人猿的一個重要區(qū)別,這就使人具備了適應(yīng)各種環(huán)境的能力,D正確.
故選:B
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解人和猿的主要區(qū)別.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體的腦和皮膚的結(jié)構(gòu)層次依次屬于器官水平和組織水平 | |
B. | 人體的肝臟是一種器官,能分泌膽汁,主要由上皮組織構(gòu)成 | |
C. | 線粒體是水稻根尖細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu) | |
D. | 組成人體的八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合,共同完成各種復(fù)雜的生命活動 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺泡壁由二層上皮細(xì)胞構(gòu)成 | |
B. | 肺泡壁外纏繞豐富的毛細(xì)血管 | |
C. | 體育運動能增加肺泡的數(shù)目 | |
D. | 肺泡的數(shù)目多、體積大、使肺的總面積變大 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 晶狀體曲度由小變大 | B. | 晶狀體曲度由長變短 | ||
C. | 晶狀體曲度由大變小 | D. | 晶狀體曲度由短變長 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)致癌因子 | B. | 物理致癌因子 | C. | 病毒致癌因子 | D. | 生物致癌因子 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com