【題目】下列屬于生物的是（　�。�
A.雪人
B.機(jī)器人
C.真菌
D.鐵銹

【答案】C
【解析】解：A、B、D不具有生物的特征，不屬于生物C龍具有生物的特征，屬于生物．
故選：C
【考點(diǎn)精析】掌握生物的特征是解答本題的根本，需要知道生物的特征:1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) 2、生物能進(jìn)行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng) 5、生物能生長(zhǎng)和繁殖 6、由細(xì)胞構(gòu)成（病毒除外）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面與人類親緣關(guān)系最近的生物是（ ）
A.黑猩猩
B.獼猴
C.狒狒
D.猴子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，其中A，B，C代表不同的系統(tǒng)，①～③代表生理過程，④～⑤代表相關(guān)氣體．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）食物中的蛋白質(zhì)最終分解為__________，該物質(zhì)經(jīng)過程①隨血液首先進(jìn)入人體心臟的______。

（2）④進(jìn)入組織細(xì)胞后，在細(xì)胞的______內(nèi)被利用，當(dāng)膈肌和肋間肌處于______狀態(tài)時(shí)，⑤出肺。

（3）循環(huán)系統(tǒng)的心房與心室，心室與動(dòng)脈間有瓣膜，它的作用是______。

（4）健康人每天排出的尿液約有1.5升，比原尿少了許多，主要是因?yàn)閇______]______作用，若發(fā)現(xiàn)某人尿液中含有紅細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，則可能是______發(fā)生了病變。

（5）炎熱的夏季，人的飲水量增加，但排尿量并沒有顯著增加，甚至比冬天還少，原因是部分水以______的形式排出體外。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】艾滋病可以通過血液傳播。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）①②③④為心臟的四個(gè)腔，其中心臟壁最厚的是______（請(qǐng)?zhí)顚憟D中的數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱），這與它的功能是相適應(yīng)。

（2）心臟內(nèi)的血液只能由心房流向心室這是由于______的作用。

（3）圖中的血液由④射出，流經(jīng)⑦、⑧至①的循環(huán)途徑叫做______（選填“體循環(huán)”或“肺循環(huán)”），血液最終變?yōu)?/span>______血（選填“動(dòng)脈”或“靜脈”）。

（4）若某人牙齦發(fā)炎，靜脈注射青霉素，青霉素最先到達(dá)心臟的______（請(qǐng)?zhí)顚憟D中的數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家曾用變形蟲做分割實(shí)驗(yàn)，結(jié)果有核部分能復(fù)原從而存活下來，無核部分過不久就會(huì)死亡，這說明對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)起著控制作用的是（ ）
A.細(xì)胞核
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）圖中所示血管為________，與其他血管相比，管內(nèi)血流速度最________．

（2）該血管中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要由________（填某器官的名稱）吸收進(jìn)人血液．

（3）經(jīng)過物質(zhì)交換后從該血管流出的是________血．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】詩句“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”中，在“落花”化作“春泥”過程中起作用的生物，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的（ ）
A.生產(chǎn)者
B.消費(fèi)者
C.分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種行為對(duì)預(yù)防近視眼有效（ ）
A.走路時(shí)看手機(jī)
B.讀寫姿勢(shì)正確，眼與書的距離在33厘米
C.躺臥姿勢(shì)看書或電視
D.在光線很強(qiáng)或很暗的地方看書

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同步練習(xí)冊(cè)答案