18．下列因素中屬于生物因素的是（　　）
A．陽光、溫度B．空氣、溫度C．水分、土壤D．蚯蚓、螞蟻

分析 環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體，據(jù)此解答．

解答 解：由分析可知：陽光、空氣、溫度、水分和土壤屬于環(huán)境因素中的非生物因素，蚯蚓、螞蟻屬于環(huán)境中的生物因素．
故選：D．

點評 解答此類題目的關鍵是熟記生物因素和非生物因素的概念．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．細菌分為球菌．桿菌、螺旋菌三種類型，其劃分的依據(jù)是（　�。�
A．細菌的形態(tài)B．細菌的結構C．細菌的生殖方式D．細菌的營養(yǎng)方式

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．仔細觀察板藍根的外包裝上的標志

（1）板藍根外包裝上的標志表示板藍根是非處方藥．
（2）根據(jù)說明書中“功能主治”的內容可知，板藍根可以預防和治療感冒．
（3）如果保質期是三年，那么有效期應該至2019年5月．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，根據(jù)所學知識，回答下列問題．
（1）圖中的綠色植物通過葉綠體利用太陽，把無機物合成為貯存能量的有機物，不僅養(yǎng)活了自己，好養(yǎng)活了圖中的其他生物，所以它是生物圈中的生產(chǎn)者，而圖中的其他生物都是生物圈中的消費者．
（2）圖中有5條食物鏈，寫出圖中最長的一條食物鏈草→鼠→蛇→鷹．
（3）圖中缺少分解枯枝敗葉、動物尸體和糞便中有機物的細菌和真菌等微生物生物，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．鳥類有適應飛翔的特征：身體大多呈流線型，前肢變成翼，體表被覆羽毛．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．從懷孕開始到胎兒發(fā)育成熟所需的時間大約是（　　）
A．8周B．32周C．38周D．45周

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．動脈出血時，一般用手指壓住受傷動脈的（　�。�
A．遠心端B．左上端C．近心端D．左下端

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．分析下列資料，回答問題．
資料一  老鼠和貓本是一對天敵，然而某戶人家養(yǎng)的一只大白貓不僅和一只小老鼠和睦相處，這只剛產(chǎn)崽的母貓還給小老鼠喂奶吃．
資料二  蓬萊海洋極地世界里，海豚表演的跳高頂球、跳迪斯科、轉呼啦圈等節(jié)目往往贏得觀眾的熱烈掌聲．
資料三  一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后，會迅速返回巢穴，一會兒，一大群螞蟻排著長長的隊伍奔向食物．如果在偵查蟻回巢穴后用樟腦丸放置在洞口，發(fā)現(xiàn)蟻群會不知所措，找不到食物．
（1）母貓喂養(yǎng)老鼠的行為是先天性行為．這種行為是由遺傳物質決定的．
（2）海豚的表演屬于學習行為，原因是這種行為是在生活經(jīng)驗和學習的基礎上由經(jīng)驗而獲得的．海豚屬于哺乳動物，特有的生殖方式是胎生哺乳，大大提高了后代的成活率．
（3）螞蟻的群體具有社會行為，其成員間有明確的，由資料可看出，螞蟻的通訊主要是依靠氣味．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．“種瓜得瓜，種豆得豆”，這句話描述了生物的遺傳現(xiàn)象．

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