Question

6．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問題．
（1）圖中的綠色植物通過葉綠體利用太陽，把無機(jī)物合成為貯存能量的有機(jī)物，不僅養(yǎng)活了自己，好養(yǎng)活了圖中的其他生物，所以它是生物圈中的生產(chǎn)者，而圖中的其他生物都是生物圈中的消費(fèi)者．
（2）圖中有5條食物鏈，寫出圖中最長的一條食物鏈草→鼠→蛇→鷹．
（3）圖中缺少分解枯枝敗葉、動(dòng)物尸體和糞便中有機(jī)物的細(xì)菌和真菌等微生物生物，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．

Answer 1

分析 （1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．
（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．多條食物鏈相互交織構(gòu)成食物網(wǎng)．

解答 解：（1）圖中的綠色植物通過葉綠體利用太陽，把無機(jī)物合成為貯存能量的有機(jī)物，不僅養(yǎng)活了自己，好養(yǎng)活了圖中的其他生物，所以它是生物圈中的生產(chǎn)者，而圖中的其他生物都是生物圈中的消費(fèi)者．
（2）圖中食物鏈有：草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹，因此圖中有5條食物鏈，營養(yǎng)級(jí)越多，食物鏈越長，圖中最長的一條食物鏈草→鼠→蛇→鷹．
（3）圖中缺少分解枯枝敗葉、動(dòng)物尸體和糞便中有機(jī)物的細(xì)菌和真菌等微生物生物，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的 分解者．
故答案為：（1）有機(jī)物；生產(chǎn)者；消費(fèi)者
（2）5；草→鼠→蛇→鷹
（3）細(xì)菌和真菌等微生物；分解者

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、各部分的作用和食物鏈的概念．