11．下列關(guān)于鳥卵的敘述正確的是（　　）
A．卵細(xì)胞的細(xì)胞核就是卵黃B．為胚胎發(fā)育主要提供營養(yǎng)的是卵白
C．將來能發(fā)育成雛鳥的是胚盤D．胚盤、卵黃和卵白構(gòu)成卵細(xì)胞

分析 如圖鳥卵的結(jié)構(gòu)包括：胚盤，卵殼，系帶，卵黃膜，卵黃，氣室，卵白，卵殼膜．

卵殼起保護作用；
內(nèi)層卵殼膜和外層卵殼膜起保護作用；
氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣；
卵白既有保護卵細(xì)胞又有為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分；
卵黃系帶起到固定卵細(xì)胞的作用；
卵黃膜是緊包在卵黃外面的膜，起保護作用；
卵黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)．
卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，將來發(fā)育成胚胎．

解答 解：A、卵細(xì)胞的細(xì)胞核是胚盤，A錯誤．
B、為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的是卵黃和卵白，B錯誤．
C、胚盤含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，將來發(fā)育成胚胎，C正確．
D、胚盤、卵黃和卵黃膜構(gòu)成卵細(xì)胞，D錯誤．
故選：C

點評 解答此題的關(guān)鍵是明確鳥卵的結(jié)構(gòu)以及卵細(xì)胞的組成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．根據(jù)顯微鏡的構(gòu)造，回答：
（1）顯微鏡中與物像放大直接有關(guān)的部分有目鏡和物鏡，為使適量的光線進入視野，應(yīng)該調(diào)節(jié)反光鏡和遮光器．
（2）在寫有“F”的透明小紙片進行觀察時，應(yīng)先轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清晰物像為止，此時再略微轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，將會使看到的物像更加清晰．最終在整個視野你將看到的物像應(yīng)是放大了的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．請將下列結(jié)構(gòu)與相應(yīng)功能用線連接起來．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．要驗證綠葉在光下吸收二氧化碳，需將甲裝置放置在黑暗的環(huán)境中，目的是形成對照試驗，避免瓶內(nèi)的植物進行（　　）
A．光合作用B．分解作用C．呼吸作用D．蒸騰作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為大豆種子和幼苗結(jié)構(gòu)示意圖，請?zhí)羁眨?br />（1）在大豆種子中，[6]胚是新植物體的幼體，營養(yǎng)物質(zhì)來自[4]子葉．
（2）幼苗的A由種子的[2]胚芽發(fā)育而來的，B由[1]胚軸發(fā)育而來的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．為了檢測不同蔬菜中維生素C含量的差異，李明同學(xué)根據(jù)維生素C可使高錳酸鉀溶液褪色的原理，設(shè)計了如下實驗：在4支同樣的試管中分別加入了2mL相同濃度的高錳酸鉀溶液，然后用滴定管分別向其中滴加黃瓜、青椒、芹菜、白菜的組織提取液，邊滴加邊震蕩，直到高錳酸鉀溶液褪色為止，記錄下滴入的組織提取液滴數(shù)．實驗結(jié)果如表所示．
蔬菜汁種類黃瓜汁青椒汁芹菜汁白菜汁
高錳酸鉀溶液/mL2222
滴加的蔬菜汁/滴1481511
據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，維生素C含量最多的蔬菜是（　�。�
A．黃瓜B．青椒C．芹菜D．白菜

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．果實內(nèi)種子的數(shù)目取決于（　�。�
A．子房內(nèi)胚珠的數(shù)目B．受精卵的數(shù)目和子房內(nèi)胚珠的數(shù)目
C．受精的中央細(xì)胞的數(shù)目D．花粉里精子的數(shù)目

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．連線題．植物體的六大器官中，每一個器官都是由幾種不同的組織構(gòu)成．觀察綠色植物葉的橫切面，可以看到它的各種構(gòu)造．你知道它們分別屬于什么組織嗎？請用連線把下列相應(yīng)的關(guān)系連接起來．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．人體由微細(xì)到宏大的構(gòu)成順序是（　　）
A．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體B．細(xì)胞→組織→器官→人體
C．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→人體D．細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→人體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案