10.如圖為某地小麥不同發(fā)育期的需水總量的統(tǒng)計(jì),下列有關(guān)分析正確的是( 。
A.小麥在不同的發(fā)育時(shí)期需水總量基本相同
B.從圖中可看出,小麥每天的需水量不相同
C.返青期小麥吸收的水分主要用于光合作用
D.小麥在灌漿期需水總量最多

分析 從表中給的信息可知植物生長(zhǎng)的時(shí)期不同,需水量也不同.

解答 解:A、從圖表可知小麥在不同的發(fā)育時(shí)期需水總量是不相同的,不符合題意;
B、由于不知每個(gè)時(shí)期的總天數(shù),故無(wú)法從圖中看出小麥每天的需水量的情況;不符合題意;
C、植物吸收的水分主要用于蒸騰作用,而非主要用于光合作用,包括返青期.不符合題意;
D、由表中的數(shù)據(jù)可知:小麥在灌漿期需水量最多(為1192m3/hm2);符合題意.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 要注意培養(yǎng)解讀數(shù)據(jù)的能力與數(shù)據(jù)的分析能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.圖是血液循環(huán)的一部分.請(qǐng)分析回答:
(1)人體的血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán),圖中能完整表示出的是肺循環(huán),該循環(huán)的起點(diǎn)是[b]右心室.
(2)[⑤]心臟壁主要由肌肉組織構(gòu)成.
(3)①、②、④三條血管內(nèi)流動(dòng)的血液是靜脈血血管的有①②.
(4)圖中[③]處的毛細(xì)血管中,紅細(xì)胞只能單行通過(guò).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.某同學(xué)上肢傷口感染,醫(yī)生在其臀部注射藥物,藥物到達(dá)傷口經(jīng)歷的循環(huán)路線是( 。
A.先經(jīng)體循環(huán),接著肺循環(huán),后經(jīng)體循環(huán)
B.先經(jīng)肺循環(huán),接著體循環(huán),后經(jīng)肺循環(huán)
C.先經(jīng)體循環(huán),后經(jīng)肺循環(huán)
D.先經(jīng)肺循環(huán),后經(jīng)體循環(huán)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如果不注意用眼衛(wèi)生,易導(dǎo)致真性近視.真性近視患者( 。
A.眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng),要配戴凸透鏡B.眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng),要配戴凹透鏡
C.眼球的前后徑過(guò)短,要配戴凸透鏡D.眼球的前后徑過(guò)短,要配戴凹透鏡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.在一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中,最多的生物是(  )
A.B.C.老鼠D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.遺傳信息存在的結(jié)構(gòu)是(  )
A.細(xì)胞質(zhì)B.細(xì)胞核C.組織D.器官

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.W 米飯是我們常吃的主食,其中所含的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)淀粉在體內(nèi)必須最終被分解成哪種成分才能被人體吸收( 。
A.氨基酸B.甘油C.葡萄糖D.脂肪酸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.木棉花由多種組織構(gòu)成,但它不具有( 。
A.保護(hù)組織B.輸導(dǎo)組織C.結(jié)締組織D.營(yíng)養(yǎng)組織

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.碗豆幼苗綠色(A)對(duì)白色(a)是顯性(性狀).下表是以300粒碗豆種子的雜合體自交(自花傳粉)產(chǎn)生的種子發(fā)育成幼苗的對(duì)照實(shí)驗(yàn).
碗豆種子(300粒)綠色幼苗(株數(shù))白色幼苗(株數(shù))
在黑暗處生長(zhǎng)的幼苗(300株)0298
在陽(yáng)光下生長(zhǎng)的幼苗(300株)22373
在下列分析得出的結(jié)論中,不正確的是(  )
A.實(shí)驗(yàn)用碗豆的表現(xiàn)型比例大約是3:1
B.實(shí)驗(yàn)用碗豆的基因型比例大約也是3:1
C.生物的性狀是受環(huán)境因素決定的
D.生物的性狀是受環(huán)境因素影響,同時(shí)也受基因(遺傳物質(zhì))的控制

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同步練習(xí)冊(cè)答案