A. | 同科生物 | B. | 同種生物 | C. | 同綱生物 | D. | 同屬生物 |
分析 生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度,把它們分成不同的等級(jí),生物的分類單位從大到小依次以界、門、綱、目、科、屬、種.其中界是最大的分類單位,往下依次減小,種是最基本的分類單位.
解答 解:生物的分類單位從大到小依次以界、門、綱、目、科、屬、種,生物所屬的等級(jí)越大,生物之間的親緣關(guān)系越遠(yuǎn),生物所屬的等級(jí)越小,生物的親緣關(guān)系越近.
界是最大的單位,種是最基本的分類單位,同種的生物親緣關(guān)系是最密切的.可見(jiàn)B正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 生物所屬的等級(jí)越大,生物之間的親緣關(guān)系越遠(yuǎn),生物所屬的等級(jí)越小,生物的親緣關(guān)系越近.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
甲 | 乙 | 丙 | |
水 | 96 | 96 | 96 |
蛋白質(zhì) | 0.32 | 0 | 0 |
葡萄糖 | 0 | 0.06 | 0 |
無(wú)機(jī)鹽 | 1.50 | 1.50 | 1.50 |
尿素 | 1.80 | 1.80 | 1.80 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能對(duì)刺激作出反應(yīng) | B. | 能進(jìn)行光合作用 | ||
C. | 能產(chǎn)生運(yùn)動(dòng) | D. | 能進(jìn)行呼吸 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
甲組 | 乙組 | |
假設(shè) | 溫度對(duì)霉菌生活有影響 | |
環(huán)境條件 | 溫暖潮濕 | 低溫干燥 |
實(shí)驗(yàn)材料 | 一塊面包 | 一塊饅頭 |
處理方法 | 將實(shí)驗(yàn)材料裝入袋中,放在各自的環(huán)境中 | |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | ||
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 霉菌生長(zhǎng)在溫暖潮濕的地方 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蜜蜂跳“8”字舞 | B. | 蛾類釋放性外激素 | ||
C. | 青蛙鳴叫 | D. | 變色龍變色 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題
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