【題目】呼吸的意義是

A.完成組織里的氣體交換 B.吸進(jìn)氧,呼出二氧化碳

C.分解有機(jī)物，釋放能量 D.合成有機(jī)物，凈化血液

【答案】C

【解析】

試題分析：呼吸作用是生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，為生命活動(dòng)提供動(dòng)力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于生物進(jìn)化的原因，人們進(jìn)行了長(zhǎng)期的探索，達(dá)爾文做出了科學(xué)的解釋，他的學(xué)說(shuō)是

A. 自然選擇 B. 人工選擇

C. 用進(jìn)廢退 D. 神創(chuàng)論

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列分泌物中，具有免疫作用的是（　�。�

A. 淚液 B. 胰液 C. 膽汁 D. 激素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食用真菌的營(yíng)養(yǎng)豐富，味道鮮美，其主要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是（ ）

①蛋白質(zhì) ②維生素 ③含鐵的物質(zhì) ④含鈣的物質(zhì) ⑤含鎂的物質(zhì) ⑥糖

A．①②③④⑤⑥ B．①②③④⑤ C．②③④⑤⑥ D．①②③④⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人生殖過(guò)程中染色體數(shù)目變化示意圖。

（1）填寫(xiě)圖中空白，完成染色體數(shù)目變化示意圖
（2）上圖說(shuō)明，染色體在人的體細(xì)胞中總是存在的，而且，這些染色體總是一條來(lái)自 ， 一條來(lái)自。
（3）在人體細(xì)胞的23對(duì)染色體中，與性別決定有關(guān)的染色體有對(duì)。人在生殖過(guò)程中，女性會(huì)產(chǎn)生種類型的卵細(xì)胞，男性會(huì)產(chǎn)生種類型的精子。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人的生殖發(fā)育過(guò)程，A，B表示相關(guān)生理過(guò)程，a－e表示相應(yīng)的細(xì)胞。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）a、b分別表示父母的體細(xì)胞，它們的染色體數(shù)均為條。這些染色體的主要成分是和蛋白質(zhì)。
（2）A表示父親、母親產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過(guò)程，生殖細(xì)胞d叫 ， 它含有的性染色體是。生殖細(xì)胞c的染色體數(shù)為條。
（3）B過(guò)程為受精作用，形成的e細(xì)胞叫 ， 該細(xì)胞中的每一對(duì)染色體都是一條來(lái)自 ， 一條來(lái)自。
（4）如果這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子，生男孩的概率為。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下課鈴響了，你匆匆地跑出教室，直奔食堂，你看到了飯菜的顏色，聞到了飯菜的氣味，嘗到了飯菜的味道，手指感覺(jué)到饅頭的溫?zé)帷?/span>

（1）你能夠看到飯菜的顏色，是因?yàn)楣饩�經(jīng)過(guò)[4]________的折射，物像形成于視覺(jué)感受器________上，并最終在大腦________形成了視覺(jué)．

（2）你能夠聽(tīng)到下課鈴聲，是因?yàn)槁暡ㄒ餥11]鼓膜的振動(dòng)，刺激了________內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞，并最終產(chǎn)生了聽(tīng)覺(jué)．考試結(jié)束鈴聲響起，同學(xué)們自動(dòng)停止答題，這屬于________反射．

（3）考試中遇到難題，心跳和呼吸難免會(huì)不由自主地加快，這是________調(diào)節(jié)和________調(diào)節(jié)協(xié)同作用的結(jié)果．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于肺與外界氣體交換的敘述，錯(cuò)誤的是 ( )

A. 吸氣時(shí)，胸腔容積擴(kuò)大 B. 吸氣時(shí)，肋間肌和膈肌收縮

C. 呼氣時(shí)，隔頂部下降 D. 呼氣時(shí)，肺內(nèi)氣壓增大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】北京時(shí)間3月23日，國(guó)足憑借于大寶在第35分鐘的進(jìn)球，以1﹣0戰(zhàn)勝韓國(guó)隊(duì)，奪得了12強(qiáng)賽首場(chǎng)勝利．

（1）球員聽(tīng)到裁判員的哨聲立刻停止踢球，此過(guò)程稱為 ，這也是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式．

（2）球員要看到隊(duì)友傳來(lái)的球，需要不斷調(diào)節(jié)眼球內(nèi)的晶狀體，并最終在 （選填“視網(wǎng)膜”或“大腦皮層”）形成視覺(jué)．

（3）踢球時(shí)，各個(gè)系統(tǒng)能夠協(xié)調(diào)統(tǒng)一地完成各項(xiàng)機(jī)能，都是在 兩個(gè)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下進(jìn)行的．

（4）帶領(lǐng)孩子經(jīng)常參加體育鍛煉，有利于增強(qiáng)體質(zhì)，預(yù)防傳染病，這屬于傳染病預(yù)防措施中的 ．

（5）如圖是人體運(yùn)動(dòng)的能量來(lái)源示意圖，據(jù)圖分析可知

A、人體所需能量的70%由蛋白質(zhì)提供

B、呼吸作用釋放出的能量都轉(zhuǎn)化為熱能

C、運(yùn)動(dòng)的能量直接來(lái)源于食物

D、圖中的X為人類運(yùn)動(dòng)直接提供能量．

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同步練習(xí)冊(cè)答案