【題目】請回答蜜蜂群體生活中的一些問題。

(1)蜜蜂蜂群內(nèi)有蜂王、工蜂、雄蜂3種蜂,它們分工明確,相依為命,這體現(xiàn)出蜜蜂的________行為。

(2)工蜂經(jīng)常采食花蜜,它們的運(yùn)動(dòng)方式主要是________,從行為獲得的途徑來看這是________行為,這種行為是受體內(nèi)的_________所控制的。

(3)當(dāng)遇到敵害時(shí),工蜂會群起護(hù)巢,與敵人戰(zhàn)斗,從功能上看這是_________行為。

(4)動(dòng)物復(fù)雜多樣的行為,使動(dòng)物能更好地適應(yīng)環(huán)境的變化,提高了動(dòng)物存活和_________的機(jī)會。

【答案】社會 飛行 先天性 遺傳物質(zhì) 防御 繁殖

【解析】

根據(jù)行為獲得的途徑可以把動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,根據(jù)行為的目的可以把行為分為繁殖行為、防御行為、攻擊行為、社會行為、節(jié)律行為等。分析解答。

(1)社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為,有的高等動(dòng)物還形成等級,蜂群為蜂王、雄蜂、工蜂三種成員之間分工合作,共同維持群體生活,這種行為屬于社會行為;
(2)工蜂經(jīng)常采食花蜜,它們的運(yùn)動(dòng)方式主要是飛行,從行為獲得的途徑來看這是先天性行為,這種行為是受體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所控制的。
(3)防御行為:為了保護(hù)自己,防御敵害的各種行為都是防御行為,如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等,當(dāng)蜂群遇到敵害時(shí),工蜂會群起護(hù)巢,與敵人戰(zhàn)斗,這種行為屬于防御行為。
(4)動(dòng)物復(fù)雜多樣的行為,使動(dòng)物能更好地適應(yīng)不斷變化的環(huán)境,提高了動(dòng)物存活和繁殖的機(jī)會。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物體結(jié)構(gòu)與功能和生存環(huán)境是相適應(yīng)的。下列關(guān)于敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. 家鴿一次呼吸時(shí)能在氣囊和肺中進(jìn)行兩次氣體交換

B. 蜥蜴體表角質(zhì)的鱗片,利于其生活在干旱的陸地上

C. 水螅外胚層中分布的刺細(xì)胞,是其特有的防御利器

D. 青蛙的皮膚中密布著毛細(xì)血管,能輔助肺進(jìn)行呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)性狀的概念,敘述正確的是( 。

A. 生物的性狀都是肉眼可觀察到的特征

B. 生物體所表現(xiàn)出來的性狀都是顯性性狀

C. 男女性別也屬于人的性狀,由性染色體決定,與基因無關(guān)

D. 生物性狀的變異是普遍存在的,引起變異的原因首先決定于遺傳物質(zhì)的不同

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述中與小腸吸收功能無關(guān)的是 ()

A. 小腸是消化道中最長的一段,長5-6米 B. 小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞和小腸絨毛

C. 絨毛壁、毛細(xì)血管壁均由一層細(xì)胞構(gòu)成 D. 小腸內(nèi)有很多腸腺,分泌腸液

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某人患有夜盲癥一到傍晚就看不清東西應(yīng)多補(bǔ)充哪種食物()

A. 蘋果 B. 胡蘿卜 C. 牛肉 D. 面包

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面四種說法中,代表一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是( 。

A. 整座雷公山 B. 雷公山的所有植物

C. 雷公山的所有動(dòng)物 D. 雷公山的所有生物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】水循環(huán)的動(dòng)力主要是_____,它可以使水通過_____進(jìn)入大氣中。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】完成表格,比較光合作用和呼吸作用。

光合作用

呼吸作用

主要場所

細(xì)胞中的①_____

細(xì)胞中的②_____

所需條件

_____

(不需要)

物質(zhì)變化

_____

分解有機(jī)物

能量變化

貯存能量

_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】饅頭是比較常見的食品,其制作過程可以簡單為和面→發(fā)酵→搓條→切塊→水蒸等幾個(gè)步驟,下面是與饅頭制作過程有關(guān)的描述,請回答下列問題。

(1)和面的過程中,放入干酵母相當(dāng)于培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的______過程。

(2)生面團(tuán)經(jīng)過酵母菌發(fā)酵后,其中有機(jī)物含量會______ 。

(3)蒸熟的饅頭暄軟多孔,這些孔是酵母菌分解有機(jī)物產(chǎn)生__________ 造成的。

(4)在溫暖濕潤的環(huán)境中,饅頭放久了,表面生出的青灰色“斑”是________。

(5)將饅頭放入冰箱中,可以延長保存時(shí)間,是因?yàn)?_________________________。

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