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【題目】根據如圖，回答問題：

（1）填出圖中字母所代表結構的名稱：[A] 、[B] 、 [C] 、[D] ．表示呼氣狀態(tài)的是 圖．

（2）呼吸系統是由 和 組成的．

（3）吸氣時[D]處于 狀態(tài)，膈頂 ，使胸腔容積 ，肺 ，肺內氣壓 （填“低于”或“高于”）外界氣壓，于是外界氣體通過呼吸道進入肺．

【答案】（1）氣管；肺；胸腔；膈肌；甲；

（2）呼吸道；肺

（3）收縮；下降；變大；擴張；小于

【解析】

試題分析：（1）圖中A代表氣管；B代表肺；C代表胸腔；D代表膈肌。甲表示呼氣。

（2）呼吸系統包括呼吸道和肺。

（3）吸氣時，膈肌收縮時，膈頂部下降，胸廓的容積變大，肺擴張，肺內壓小于外界大氣壓，外界氣體進入肺，完成吸氣。

考點: 呼氣和吸氣。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一對夫婦生育的第一胎是男孩，這對夫婦打算生育第二胎，第二胎仍是男孩的概率是

A．100％ B．0 C．75％ D．50％

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【題目】如圖示生態(tài)系統各成分間的相互關系，A、B、C代表生態(tài)系統的生物部分，請據圖回答下列問題。

（1）圖中A是 者，B是 者

（2）C是分解者，包括營腐生生活的 。從圖中分析可知：C在生態(tài)系統的所起的作用是 。

（3）若A、B、C代表（包括）地球上所有的生物，則該圖所示的生態(tài)系統稱為 。

（4）依照圖示，寫出任意一條食物鏈 。

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【題目】下圖中A代表某城市中的一片森林，B為該樹林附近的道路，請回答：

（1）比較A．B兩處的氧氣濃度、溫度、相對濕度、噪聲和塵埃粒子數量（填“＞”或“＜”）。①陽光下氧氣濃度：A處 B處；②夏季正午溫度：A處 B處；③噪聲：A處 B處；④相對濕度：A處 B處；⑤塵埃粒子：A處 B處；

（2）上述事實說明生物能夠 （填“適應”或“影響”）環(huán)境

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【題目】下圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體數目的變化，據圖回答。

（1）a、b分別表示父母的體細胞，它們的染色體均為 條。

（2）A表示父母分別產生生殖細胞的過程，生殖細胞c、d分別叫 和 。它們的染色體均為 條。

（3）B過程為 。形成的e細胞叫 ，它的染色體數為 條。

（4）生物體細胞中的每一對染色體都是一條來自 ，一條來自 。因此，后代個體具有 的遺傳物質。

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【題目】如圖為某同學繪制的概念圖，請將圖中A、B、C、D、E的內容補充完整．

A B C D E ．

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【題目】下圖是小黃探究綠色植物生理作用的兩個實驗，請據圖分析。

（1）在實驗一中，試管內收集的氣體是金魚藻在光下進行 作用產生的。小黃將帶火星的木條伸入試管內，觀察到木條 ，證明該氣體是 。

（2）在實驗二中，小黃將綠色植物放在暗處一晝夜，目的是將葉片內原有的 運走耗盡。暗處理后，再將甲、乙兩個裝置放在光下2小時，分別摘取一葉片，并進行脫色、漂洗、滴加 。觀察到的現象是： 裝置中的葉片變藍。這個探究實驗的變量是 ，通過實驗證明綠色植物制造淀粉需要 。

（3）綜合上述兩個實驗的結論，小黃認為綠色植物對維持大氣中 的平衡起重要作用。

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【題目】下圖為心臟結構示意圖，請據圖回答問題。

（1）圖中的④ 是 ___________

（2）心房與心室之間有__________瓣，心室與動脈之間有__________瓣，它們的功能是______________________________。

（3）心臟主要由肌肉組織構成，分為四個腔，其中心臟壁最厚的是[ ] （填序號）

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【題目】下圖是人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動的示意圖，其中的A．B．C．D表示人體的幾大系統，①----⑥表示人體的某些生理過程。請據圖回答下列問題：

（1）A系統中吸收營養(yǎng)物質的主要場所是___________。

（2）當你在劇烈運動過程中，與睡覺時比，呼吸頻率________。（填“增大”或“減少”）

（3）C系統的心房與心室間，心室與動脈間有瓣膜，它的作用是______________________。

（4）某人患闌尾炎時，在其血常規(guī)化驗單中，數目明顯增多的項目是_____________________。

（5）圖示中屬于排泄途徑的是哪幾條？____________。（填圖中數字序號）。

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