【題目】以下對(duì)圖示昆蟲發(fā)育過程最正確的解釋是

A. 圖示昆蟲發(fā)育過程屬不完全變態(tài)

B. 若此昆蟲是一種害蟲,則成蟲期對(duì)農(nóng)作物危害最大

C. 幼蟲與成蟲的生活習(xí)性有較大差異

D. 這種昆蟲的發(fā)育過程與蝗蟲相同

【答案】C

【解析】昆蟲的發(fā)育有兩種:發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期,且幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性有顯著的差別,這種方式叫做完全變態(tài);發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期,且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別不明顯,這種發(fā)育方式屬于不完全變態(tài)。圖示昆蟲發(fā)育過程是受精卵→幼蟲→蛹→成蟲,四個(gè)階段屬于完全變態(tài)發(fā)育,故A錯(cuò)誤;若此昆蟲是一種害蟲,則幼蟲期對(duì)農(nóng)作物的危害最大,成蟲一般吃植物的汁液,有吸食花粉的,對(duì)農(nóng)作物的危害較小,故B錯(cuò)誤;完全變態(tài)的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,故C正確;蝗蟲的發(fā)育過程是受精卵、若蟲、成蟲,屬于不完全變態(tài)發(fā)育,這種昆蟲的發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育,故D錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有口無(wú)肛門,食物從口進(jìn)入消化腔,消化后的食物殘?jiān)煽谂懦鲶w外,此種動(dòng)物是( 。

A. 魚類動(dòng)物

B. 軟件動(dòng)物

C. 甲殼動(dòng)物

D. 腔腸動(dòng)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)了

A. 胸廓的擴(kuò)大或縮小 B. 肺與外界環(huán)境間的氣體交換

C. 胸骨和肋骨的運(yùn)動(dòng) D. 肋間肌和膈肌的運(yùn)動(dòng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生活處處有探究,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單做實(shí)驗(yàn).生物興趣小組的同學(xué)利用氣球作為材料做了如下趣味橫生的生物實(shí)驗(yàn).

(1)圖 1是同學(xué)們制作的膈肌運(yùn)動(dòng)引起胸廓容積改變的模型.甲表示過程,此時(shí)“膈肌”處于狀態(tài).
(2)圖2是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的觀察酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象的裝置.一段時(shí)間后,擠癟的氣球漸漸鼓起來(lái)的原因是
(3)圖3是同學(xué)們利用氣球等廢舊材料制作的眼球結(jié)構(gòu)模型. 若要模擬看近處物體時(shí)眼球的狀態(tài),應(yīng)使模擬睫狀體的彈簧 , 此時(shí)氣球(“A”或“B”)模擬的晶狀體曲度變大,物像正好落在色鐵絲模擬的視網(wǎng)膜上.
(4)借助氣球大致測(cè)量肺的容積.
方法一:用圓氣球、軟尺測(cè)量肺的容積
盡力吸氣后,向圓氣球內(nèi)盡力呼氣,直到不能呼出為止,扎緊氣球.用軟尺測(cè)量圓氣球的最大周長(zhǎng)為C厘米,根據(jù)數(shù)學(xué)公式計(jì)算出圓氣球的體積為 (毫升).需要說(shuō)明的是,即使盡力呼氣,還會(huì)有1500毫升的氣體存留在肺中不能排出.
根據(jù)以上提示,計(jì)算出肺的容積為毫升.
方法二:用排水法測(cè)量肺的容積
材料器具:大燒杯、大氣球、軟管、臉盆、量筒、沙子;請(qǐng)水.
方法步驟:
①將適量沙子裝入大氣球,連接上軟管后,放入大燒杯內(nèi).
②將大燒杯放入臉盆內(nèi),并且將大燒杯注滿水,注意水不能流到臉盆中.
②吸一口氣,然后對(duì)著軟管向大氣球內(nèi)盡力呼氣,直到不能呼出為止.

⑤計(jì)算出測(cè)試者肺的容積.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人類對(duì)細(xì)菌、真菌的利用,不正確的是

A.酵母菌制作泡菜

B.用醋酸菌釀醋

C.用乳酸菌制作酸奶

D.用青霉菌提取青霉素

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上區(qū)別于植物細(xì)胞的特點(diǎn)主要是

有細(xì)胞壁 沒有葉綠體 沒有成形的細(xì)胞核 有細(xì)胞質(zhì)

A.①②

B.②④

C.②③

D.③④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的一般方法:①配制 ;② ;③冷卻后,進(jìn)行 ,最后放在溫暖的地方進(jìn)行培養(yǎng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在光學(xué)顯微鏡下無(wú)法看到病毒。(

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的說(shuō)法正確的是(

A. 用嫁接或扦插的方法繁殖可保持果樹的優(yōu)良性狀

B. 鳥卵的結(jié)構(gòu)中,卵黃將來(lái)發(fā)育成雛鳥

C. 種子萌發(fā)必備的外界條件是陽(yáng)光

D. 精子和卵細(xì)胞結(jié)合是在女性的子宮里完成的

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同步練習(xí)冊(cè)答案